教师成了保姆，教育成了服务业，哪里才是教师的职业边界？（六）|_滚动_甘肃龙网

『甘肃龙网摘要_教师成了保姆，教育成了服务业，哪里才是教师的职业边界？（六）』所以，教师职业，尤其是班主任岗位，从“育人”工作的特殊属性出发，常常需要利用休息时间处理班级工作中的偶发事件，很多时候很难区别自己的“生活”与“职业”。但，这并不等于学校、家长、社会可以无原则、无节...

所以，教师职业，尤其是班主任岗位，从“育人”工作的特殊属性出发，常常需要利用休息时间处理班级工作中的偶发事件，很多时候很难区别自己的“生活”与“职业”。

但，这并不等于学校、家长、社会可以无原则、无节制、无上限的要求教师全天候24小时“待机”。

“工作”不是上帝，工作更不应该是“魔鬼”。

“奉献”当然宝贵，但“奉献”不该是强迫，“奉献”的前提是“自愿”。4

工作职责（内容）边界的扩张。

如果说教师的职业内容仅仅是“教书育人”，那对当下的教育肯定是太不了解了。

现在的学校和老师，除了承担“升学任务”外，其他非教学负担之重，有愈演愈烈泛滥成灾之势。

花样繁多的各类检查、评比、“迎检”、“创建”。

教学检查、质量评估、文明创建、卫生城市、安全校园、扶贫、继续教育、花园单位、交通治理、传统文化进校园、特色体育创建……名目繁多，推陈出息。

每种检查都要有计划、有措施、有台账、有表格、有照片记录、有活动体会、有反思总结、有评比颁奖。

作为业务性很强的事业单位，学校和教师为各种检查和“创建”耗费了大量的人力和物力资源。

2017年5月，著名学者和知名资深班主任李镇西老师开展了一项题为《请问，是哪些因素让你的精力耗费在无效甚至无聊的忙碌中》的调查。

参与此次调查的共有全国31个省市自治区的2787位教师，其中一个问题是：除了基本教学任务之外，以下哪些事情耗费了您在校期间的大量精力和时间？

调查结果如下：（多选）

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教师成了保姆，教育成了服务业，哪里才是教师的职业边界？（六）