1、牛津小学英语6B教学计划本学期总的目标“双基”教学要求：1 、能按四会与三会的要求掌握所学单词 。
2、能按四会要求掌握所学句型 。
3、 能使用日常交际用语 ， 进行简单的交流 ， 做到大胆开口 ， 发音清楚,语调正确 。
4、 能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下 ， 听懂清晰的话语和录音 。
5、 初步培养良好的书写习惯 ， 能做到规范整洁 。
6、进一步养成听英语 读英语和说英语的良好习惯.7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务.8、 能演唱已学过的英语歌曲 ， 诵读已学过的歌谣 。
情意教育要求：1、通过听、说、读、唱、演、玩、做等手段 ， 让学生图图画画 ， 唱唱玩玩 ， 使学生学得轻松愉快 ， 没有压力 ， 进而激发和培养他们学习英语的 。

2、兴趣 ， 并逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机 。
2、通过游戏、调查、做手工等活动巩固所学内容 ， 培养听、说、读、写能力和注意、观察、记忆、思维、想像、动手等能力 。
具体教学措施1、对话 ， 着重训练听说技能 ， 以进一步提高会话能力 。
教师要昼创设交际活动的情景 ， 增强语言实践的真实感 ， 并彩先听说、后读写 ， 先整体、后局部的方法 ， 引导和鼓励学生积极主动地参与语言实践活动 。
2、图文结合 ， 进行综合操练 ， 训练学生听和实际情况的技能 ， 要将听写和说读的训练结合 ， 使它们相互联系 ， 相互促进 。
3、对于一些较长的语篇 ， 教师可以鼓励学生课前预习 ， 以初步理解所学内容 。
在教学中 ， 教师可运用图片、简笔画、多媒体等直观手段 ， 并采用多种方法让学生整 。

【牛津|牛津小学英语6B教学计划】3、体感知语篇内容 。
4、通过游戏、调查、做手工等活动巩固所学内容 ， 培养听、说、读、写能力和注意、观察、记忆、思维、想像、动手等能力 。
5、加强差生的辅导工作 ， 尽力不使一个差生掉队 。
单元教学进度单元内 容课时起讫时间一Unit 1 Who is younger?51-2二Unit 2 More exercise52-3三Unit 3 Asking the way54-5四Unit 4 Review and check36五Unit 5 The seasons57-8六Unit 6 Planning for the weekend58-9七Unit 7 A letter to a penfriend59-10八Unit 8 Review and check511-12总复习 毕业考试13-18 。

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