甲：小品我们看完了 ， 同学们 ， 你们觉得小品中的同学做的对吗?
乙：哪些事情做得不对呢?请大家自觉发言 。
甲：说得非常好!我们应该怎样做呢?应该(齐说)自己的事情自己做!
乙：是啊 ， 我们不小了 ， 长大了 ， 应该学着自己的事情自己做了!
甲: 同学们 ， 看看我们的教室 ， 我们的教室平时是谁打扫的?
乙：是的 ， 就是我们的值日生 ， 那么我们要怎样当好值日生呢?请大家说一说 。(4-6个同学)
甲：大家说得很好 ， 有的同学抬水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)
乙：下面请大家说说为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(每组请一位同学说)
甲：大家说得很到位 ， 值日是为了同学们能在干净的教室里学习 ， 值日劳动是大家的事 ， 大家都要动手做 ， 每个同学都是班级的主人 ， 都应该当好值日生 。
5.辨是非升华认识 ， 大家来说说它是对的还是错的 。
①下雨了小明两脚都是泥 ， 就进了教室;
②玲玲扫地时 ， 满教室都飞着灰尘;
③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水 。”强强说：“我是摆桌椅的 ， 我不去 。”小兰跑过来说：“我去 。”
④今天冬冬当值日生 ， 但下午一放学他就回家了;
⑤手工课上完了 ， 小莉把不用的纸都弄到了地下 。
6.夸夸这些值日生
乙：各小队讨论选出优秀值日生及班上的一名优秀劳动楷模 ， 并请大家说一说他们为什么被选上了(两分钟讨论)
甲：好的行为我们要继续传下去 ， 发扬下去 ， 这些都是在学校里做的事 ， 那么在家里呢?你们是否都有帮助父母干家务活呢?都做了些什么?大家举手发言
乙：这个周末很多同学都在家里做了菜给父母吃 ， 那么请大家来说说你做了什么菜 ， 怎么做?有什么收获?那你的父母又有什么收获呢?(举手发言4-6位)
【劳动光荣主题班会教案|《劳动光荣》主题班会简案】乙：非常好 ， 我们大家都应向他们学习 。
甲：我给大家出一个谜语：一棵小树五个杈 ， 不长叶子不开花 。会写会算会画画 ， 长大建设现代化 。是什么?大家一起说 。(手)
乙：对 ， 是手 。手有勤劳的手 ， 有懒惰的手 。希望我们都有一双勤劳的手 ， 帮助我们的爸爸妈妈做一些自己力所能及的事 。
甲：我相信我们班的同学都能有一双勤劳的手 ， 都能做到：
合：自己的事情自己做 ， 不会的事情学着做 ， 会做的事情经常做 。
甲：你们能做到吗?
甲：同学们 ， 我们都有一双爱劳动的手 ， 相信我们班的全体小朋友以后都能做到：自己的事情自己做 ， 不会的事情学着做 ， 会做的事情经常做 。像雷锋一样做个爱劳动的人 。
乙：下面请全班齐唱《劳动最光荣》
《劳动光荣》主题班会简案3
一、活动主题
劳动最光荣
二、题目
我劳动我光荣
三、活动目的
1.培养学生热爱劳动的意识 。
2.使学生明白劳动光荣、不劳动是可耻的行为 。
四、活动准备
歌曲《小喜鹊 ， 小蜜蜂》 《乡间小路》 ， 故事《得过且过》 ， 小品《起床》 ， 诗歌《晚归》 。
五、活动过程
(一)身边的实例引起话题
导入：同学们 ， 前几天发生了一件事 ， 应该引起同学们的思考 。有一天 ， 老师看到班里的地面脏了 ， 就叫一名同学把地扫了 ， 谁知这位同学却说：“我才不干呢 ， 怎么老叫我干这活呀?”
听了这件事 ， 你们有什么想法?学生自由发言 。《我劳动我光荣》主题班会现在开始 。
(二)合唱歌曲
全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》 。
(三)学生讲身边劳动的故事
1.请同学讲自己劳动的故事《自己的事情自己做》 。
2.讲自己看见的周围劳动的故事 。
3.教师小结：是啊 ， 在我们身边 ， 在我们周围 ， 有许许多多劳动的例子 ， 没有劳动就没有多姿多彩的世界 。
4.听诗朗诵《晚归》 ， 欣赏歌曲《乡间小路》 。
天边最后一缕霞光 ， 在无边的大地上留下一片苍茫 。孤独的车行驶在路上 ， 发出隆隆的声响 。前方有萤火闪烁 ， 那是谁家的灯光 ， 把晚归的人盼望 。劳累一天的人 ， 难得享受这时光 。怕惊扰了天边的月 ， 怕惊扰了熟睡的星 ， 还有前方的灯光 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0121/0021123799.html

标题：劳动光荣主题班会教案|《劳动光荣》主题班会简案( 二 )