本学期班级的获奖情景如下： (1)“推广 。

27、普通话”黑板报评比获二等奖 。
(2)英语朗读比赛中张紫薇和刘雨欣获一等奖 。
(3)运动会中周溪等同学在四百米接力中取得良好成绩 。
(4)班级特色布置获二等奖 。
班主任工作是做人的工作 。
做人不易 ， 做人的工作更难 ， 但我认为只要我们用心去做 ， 或多或少会改变一些学生 ， 帮忙一些需要帮忙的学生 ， 在他们的人生道路上推他们一把 。
学生毕竟是孩子 ， 学会宽容地对待他们的错误 ， 相信他们会改变的 。
班主任工作是一项十分琐碎的工作 ， 是一项十分细致的工作 ， 也是一项辛苦的工作 。
那里有成功的喜悦 ， 也有失败的遗憾 。
小学低段班主任总结5 作为三年级班主任 ， 应对9、10岁的儿童 ， 工作更加繁重 。
我相信 ， 任何一位班主任都期望胜任这项工作 。

28、并把自我从繁重中尽量解脱出来 ， 平时我就是从以下几个方面着手的： 一、班级情景介绍 班里共有有学生48名 ， 其中男生22人 ， 女生26名 ， 并有1名学生跟读 。
三年级的学生 ， 很多都很好动 ， 要管理好班团体可是有点难哦 。
本班学生很多来自各乡镇 ， 虽然有部分学生学习基础良好 ， 学习刻苦 ， 但也有很大一部分学生缺乏自觉 ， 学习懒散 ， 再加上他们的父母亲为了家庭 ， 很少有时间顾及他们 ， 教师就更辛苦了 。
二、班级管理特色 1、安全工作：我们在班级中将安全教育放在工作首位 ， 与任课教师共同开展和落实好安全教育工作 。
在校 ， 班上学生较为好动 ， 自我监管本事弱 ， 就需要我们经常进行教育指导 。
利用班队课进行交通安全、饮食安全、突发事件安全的 。

29、教育 ， 使同学们感受到了生命的可贵 ， 注意上学、放学的安全 。
让学生明白没有家长陪同决不下水游泳 。
在做好安全工作的同时 ， 认真做好安全周记 。
2、班级卫生组长负责制 每一天安排一个小组的学生负责打扫教室卫生及日常管理、打扫卫生区的卫生 ， 由各组长自行安排好组内人员 ， 完成好当天的值日工作 ， 从而锻炼了班干部的本事吗 ， 又树立了威信 ， 一举两得 。
三、班级文化建设 在班级文化建设中 ， 体现有竞争但又宽松、和谐的学习环境 。
教室后面的“中队风采”、“双国文化”、“语文苗圃”、“艺海拾贝”、“心育角”定期进行更新 。
把学生好的作文 ， 好的图画 ， 好的书写展示出来 ， 使每位学生都有机会让作品上墙 。
四、行为习惯养成教育 良好的习惯是 。

30、进行正常的学习和生活的保障 ， 一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾 ， 使整个团体活动宣告失败 ， 甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流 ， 直接影响到班团体的利益 。
所以 ， 要扎实有效地加强每个学生的习惯养成教育 。
平时加强学生对小学生守则和小学生日常行为规范的学习 ， 结合双国文化课对学生进行教育 。
使每个学生具有服从团体 ， 服从命令的思想 ， 具有自我约束力 ， 构成习惯 ， 保证整个班团体随时表现出活而不乱 ， 严而不死的良好班风班貌 。
五、问题学生教育 一个班中总是有一些学生的成绩、行为稍差一些的 ， 长此以往 ， 定会拖班级的后腿 。
所以 ， 我会利用一些课间时间来帮忙他们 ， 在放学之后或午休时间 ， 单独留下几个学习有困难的学 。

31、生进行补习 。
对有行为上表现不好的学生 ， 采用谈话教育方式 ， 对他们进行教育 ， 并经常督促他们改正 。
六、家校联系情景 家庭教育和学校教育是密不可分的 ， 尤其是班主任工作 ， 更加需要家长的理解和支持 。
平时利用电话和家长联系 ， 使双方都能较好地了解学生的表现 ， 以便更好的教育学生 。
还利用家长会 ， 加强与家长沟通 ， 取得双赢 。
七、班主任工作自我感受 这个学期是我来那里之后第一次当班主任 ， 应对大班额学生 ， 心中不免有些紧张 ， 毕竟缺少经验啊 ， 于是我不断的询问其他教师来提升自我的工作本事 。
一个学期下来 ， 让我深刻感受到;
只要我们真诚地对待孩子 ， 我相信 ， 孩子们会了解教师的 ， 我的班主任工作也能在不断的磨练中得到提升 。
下学期我将会再接再厉 ， 努力做好班主任工作 。
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来源：(未知)

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标题：小学|小学低段班主任总结( 六 )