(评析：将本节课所学的知识 ， 运用到生活中去 ， 展现了学生们创造性地想像和灵活的动手能力 ， 对于被展示作品的学生 ， 他们的成就感和自信心得到了很大的满足 。
)小学二年级数学教案范文三：除法算式【教学目标】1、结合“分一分”的具体情境与经验 ， 抽象出除法算式 ， 体会除法运算的意义 。
2、掌握除法算式的读法、写法 ， 并记住除法算式各部分的名称 。
3、会用除法算式表示并解释平均分的具体过程 。
【教学重点】用除法算式表示平均分的过程和结果 ， 理解除法算式的意义 。
【教学难点】用除法算式表示平均分 。
【教学过程】一、分分填填 。

18、 ， 温故铺垫 。
1、填空：三()十二()六十二二()十八()六十八2、平均分给了三个人 ， 每人分()个 。
每人分三个 ， 可以分给()人 。
二、动手操作 ， 探索新知 。
师：一天 ， 猴妈妈买了12根香蕉 ， 要分给猴哥哥和猴弟弟 ， 要使猴哥哥和猴弟弟都满意 ， 猴妈妈要怎么分香蕉呢?生：平均分 。
(板书：把12根香蕉 ， 平均分成2份 ， 每份()根 。
)1、磁铁代替香蕉分一分 。
师：现在老师在黑板上画两个圆圈表示有2只猴子 ， 用磁铁代替香蕉 ， 有谁要上台来帮忙分香蕉?师：我们看每只猴子分到了6根香蕉 ， 每只猴子同样多 ， 也就是平均分了 。
2、认识除法算式的写法、读法、各部分的名称 ， 理解除法算式的意义 。
师：像这样平均分的过程 ， 我们可以用除法算式来表 。

19、示 。
122=6(根)师：注意 ， 这个算式里面有一个新的数学符号“” ， 叫做“除号” 。
你们看 ， 它的中间是一条横线 ， 上下有两个小圆点 。
师：小朋友们 ， 你们谁能把这个算式读出来?生：十二除以二等于六 。
学生跟读2遍 。
师：现在谁能说说这个除法算式中各部分表示的是什么?生：12表示有12根香蕉 ， 除号表示平均分 ， 2表示平均分给两只小猴子 ， 6表示每只小猴子分到6根香蕉 。
师：那么整个除法算式表示什么呢?生：这个算式表示把12根香蕉平均分给2只小猴子 ， 每只小猴子分6根 。
3、介绍除法算式的另一种意义 。
师：现在猴妈妈让小猴把这12根香蕉 ， 每4根装1盘 ， 那么需要几个盘子呢?(板书：每4根香蕉装1盘 ， 需要()个盘子 。
)师：可以 。

20、看出一共是需要3个盘子 ， 能把12根香蕉分完 。
师：这个分的过程是平均分吗?生：是的 。
师：那我们还是可以用除法来表示刚才分的结果 。
124=3(个)学生读一遍这个算式 。
师：说一说这个除法算式各部分表示什么?生：12表示有12根香蕉 ， 除号表示平均分 ， 4表示1个盘子装4根香蕉 ， 3表示用了3个盘子 。
师：整个算式表示的是什么呢?生：把12根香蕉 ， 每4根装1盘 ， 需要3个盘子 。
师：我们都知道加法、减法、乘法算式中各部分都有自己的名称 ， 同样的除法算式的各部分也有自己的名称 ， 你们知道它们叫什么吗?师：(总结)除号前面的数叫做被除数 ， 除号后面的数叫做除数 ， 除得的结果叫做商 。
师：刚才解决这两个问题我们都运用了除法 ， 为什 。

【2021|2021小学二年级数学教案最新范文例子】21、么可以用除法来解决呢?总述：以后我们遇到平均分的问题 ， 比如求每份是多少或求分成了几份 ， 都可以用除法来解决 。
三、实践操作 ， 拓展思维 。
1、12根香蕉还可以怎样平均分?用除法算式表示 。
(学生分小组合作 ， 在全班交流 。
)2、看图填一填：(同学们帮小猴解决了难题 ， 小猴又拿出一些水果来感谢大家 。
)出示水果图 。
(1)12个草莓 ， 平均分成3份 ， 每份()个 。
(2)把15个苹果平均分成3份 ， 每份是()个 。
3、把18根骨头平均分给6只小狗 ， 每只小狗分得几根骨头?4、有一堆苹果 ， 平均分给5只猴 ， 正好分完 。
猜一猜 ， 这堆苹果最少有多少个?5、数学书38页试一试 。
四、总结回顾 。
同学们 ， 这节课你们都学到了什么呢?第 14 页 共 14 页优质文档 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021小学二年级数学教案最新范文例子( 四 )