随着小桃树的长高 ， 这种愿望和,理想也更加强烈了,通读全文 。

7、不难看出 ， 作者采用了托物言志的手法 ， 从文中,我的梦是绿色的 ， 将来开了花 ， 我会幸福的” ， 可以看出这个,梦是“奋斗” ， 并且“轰轰烈烈地干一番事业” ， 因为绿色象,征希望和生机,虽然走上社会以后 ， 作者的际遇曾遭受到类似桃树那般的风,和雨 ， 但作者“再不消沉 ， 再不疲软 ， 再不胆怯” ， 就像雨中,仍“留着一个欲绽的花苞” 。
由此也可看出作者的梦是顽强的,恰如作者的性格,3,文章第,7,段写道“也就在这年里 ， 我到城里上学去了 。
走出了,山 ， 来到城里 ， 我才知道我的渺小：山外的天地这般大 ， 城里,的好景这般多” ， 作者明写自己的人生经历 ， 和小桃树有什,么联系吗？有什么作用,交流点拨,联系：作者少年时代努力奋斗 ， 胸怀大志 ， 很像 。

8、,一个春天长上二尺来高”的小桃树 ， 充满向上的朝气 ， 小桃,树就是作者的化身 。
作用：作者写这篇散文就是托物言志 ， 借,小桃树谈自己的一些经历 ， 表现自己所受的遭遇 ， 隐隐地透露,和抒发自己的概叹、理想和情志 。
将小桃树的经历与“我”的,经历融为一体 ， 更好地表现了作者的思想感情,四、板书设计,现在,1-2,我,的,小,桃,树,过去,3-8,插叙,托物言志,现在,9-14,小桃树,可怜,花蕾,我,挫折,理想,五、拓展延伸,在贾平凹先生的一棵小桃树中 ， 我们看到了寄托着作者梦,想的小桃树在经历风雨的磨难后还保留着一个花苞 ， 看到这个,花苞作者就仿佛看到了动力 ， 看到了希望 ， 重新燃起了斗志,对此你有什么样的启示,交流, 。

9、生甲：感谢风雨和挫折 ， 是它让我成长 。
我坚信困难和,挫折不但不会阻碍强者前进的脚步 ， 有时它还是一种动力 ， 迫使我们,挑战自身的极限 ， 创造奇迹 。
成龙的歌词唱出了我的心声“不经历风,雨 ， 怎么见彩虹 ， 没有人能随随便便成功 。
,生乙：我认为要微笑面对挫折 。
我很喜欢的一首诗礁石,中写道：“一个浪 ， 一个浪 ， 无休无止地打过来 ， 每一个浪都在它脚,下 ， 被打成碎末 ， 散开它的脸上和身上 ， 像刀砍过一样 ， 但它依,然站在那里 ， 含着微笑 ， 看着海洋 。
”这首诗 ， 总会令我自然地想到,浩瀚的大海 ， 它永远不停地翻着巨浪 。
海上的任何一只航船 ， 都会或,多或少地经受风暴与巨浪的洗礼 。
就像这棵风雨中的小桃树 ， 也像我,们每个人的生命历程 ， 无论如何都 。

10、不会一帆风顺 ， 而总是伴随着大大,小小的挫折 。
挫折只但是是强者成功路上的一块垫脚石 。
正因如此,他们在面对挫折时 ， 他们并不畏缩 ， 而是微笑着迎接一切 。
这微笑并,不是漫不经心的 ， 相反的 ， 它恰恰反映了一个人有足够的勇气迎接挫,折的挑战,第二课时,一、新课导入,上一节课我们读了贾平凹先生的一棵小桃树 ， 不仅被,作者清新、优美、含蓄的语言风格所折服 ， 更为作者屡遭,挫折却不屈命运 ， 与命运抗争的精神所感动 。
这是作者感,悟生活后思想感情的结晶 。
这堂课,让我们一起来细细品读,感受一下它的语言美和手法美 。
请同学们再次深情朗诵课,文,二、自学指导,合作与探究,一,品析语言 ， 感受“小桃树”形象,品读课文,来感受一下这到底是 。

11、一棵怎样的小桃树呢？画出,课文中描写小桃树在不同生长阶段中的形态、颜色、动作,神态的重点语句 ， 并说说小桃树的特点 。
用自己喜欢的,方式阅读课文,圈画出文章中语言优美的字、词、句、段,与同桌交流,尝试鉴赏,1,它长得很委屈瘦瘦的 ， 黄黄的 ， 似乎一碰 ， 便立即会断了,去,交流点拨,1,引导学生抓住“委屈”“瘦瘦”“黄黄”等,词进行想象 ， 体会作者的情感 。
,2,赏析本句话运用了,拟人的修辞手法 ， 赋予小桃树以人的情态 ， 生动地写出了小桃,树从土里拱出芽来的样子 ， 表现了小桃树的弱小 ， 表达了作者,对它的怜爱之情,2,虽然长得弱小 ， 骨朵儿也不见繁 ， 一夜之间 ， 花竟全开了呢,我每每看着它 ， 却发现从未有一只蜜蜂去恋过它 ， 一 。

12、只蝴蝶,去飞过它,交流点拨,这两句话写小桃树虽然弱小单薄 ， 但是生命力顽,强 ， 开满了花朵 。
尽管这样 ， 却没有蜜蜂、蝴蝶飞过 ， 表现了,小桃树的孤独寂寞 ， 表达了作者对它的怜爱之情,3,雨还在下着 ， 我的小桃树千百次地俯下身去 ， 又千百次地挣,扎起来 ， 一树的桃花 ， 一片 ， 一片 ， 湿得深重 ， 像一只天鹅,眼睁睁地羽毛剥脱 ， 变得赤裸的了,交流点拨,1,“俯”“挣扎”运用动作、神情描写 ， “千百次”运用反,复手法 ， 写出了小桃树在风雨中坚强勇敢的斗争情景 ， 表现了它,面对逆境顽强搏斗的精神,2,（拓展交流）看着这棵在风雨中千百次俯下又千百次挣扎,起来的小桃树 ， 你可曾听到它心底的声音？你听到他在喊什么,3,（想象描写）看 ， 一阵 。

来源：(未知)

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标题：一棵小|一棵小桃树课件下载( 二 )