组织青年教师络知识 ， 学习多媒体课件制作 ， 提高教师运用和处理信息的能力 。
大力倡导教师人人建立自己的网络空间 ， 形成有思想、有品味、有影响的 ___群落 。
5、教育科研能力研修 ， 要树立教研科研意识 ， 把研修和教育科研紧密结合 ， 围绕新课程的实施 ， 结合课堂教学 ， 进行教学方法和教育科研基本方法的研修 。
本期继续以“有效研究”为切入点 ， 做到教学即研究 ， 让老师不 。

7、畏惧科研 ， 使老师懂得教科研就在反思中 ， 教学中 ， 教育叙事中 ， 提升总结中 ， 借鉴学习提炼中 1、自主学习：教师自学 ， 写好校本研修报告册 。
切实加强教师的现代教育教学理论学习 ， 帮助教师树立先进的教育教学理念 ， 不断提高理论素养 。
2、专题讲座：结合教育热点和教学实际 ， 针对我校共性“问题” ， 聘请专家学者 ， 搞专题讲座 。
各教研组在每月要安排一次专题讲座 ， 专题讲座资料及时交教科室存档 。
3、小组研讨：以教研组为单位 ， 利用每周教研活动时间研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等 ， 教研组长要时时关注新的教育动态 。
本期着重学科教学的“互动生成”方式的理解与尝试教学 。
4、教学观摩：利用教研课进行课堂 。

8、教学研究 ， 扎实做好好评课活动 ， 教研组做好详实记录；科、同年级教师之间要开展听“家常课”活动；各教研组在教研活动时间要组织教师观看名师录象 。
5、名师指导：聘请本校骨干教师或专家等定期听课、评课 ， 进行教学研究指导 。
6、参观考察：积极组织教师参与上级研修活动与组织教师外出参观学习 ， 促进与优秀学校的合作交流 ， 学习好的教学方法和先进的教学理念 。
教师研修的考核参照学校教育教学管理方案实施 。
采取周评估、月评估和学期综合考核相结合的方法 ， 把教师参加校本研修的内容按学时计算 ， 完成研修任务与月奖联系 ， 考核结果将作为教师学期教育教学工作考核的依据 ， 并与年末考核挂钩 。
按照学校工作思路和目标要求 ， 积极引导教师强 。

9、化教科研创效益的意识 ， 树立向教科研要质量的观念 ， 认真贯彻落实学校工作计划 。
关注课堂 ， 关注学生 ， 努力培养学生良好的学习习惯、激发求知欲 ， 提高课堂教学质量 。
1端正教育思想 ， 完成教学任务 ， 保证教学质量 。
增强教科研意识 ， 积极参与各项教研活动 ， 以研促教 。
2. 在研究中提高课堂教学实效 ， 在展示中提高教师的教学能力 3进行探究式教学 ， 为学生学习做好“服务员” ， 备好课 ， 上好课 ， 加强反思 ， 写好案例 。
4. 结合实际发展学生个性特长 。
1、制订每周主要活动内容 。
2、听“教学理念解读”报告 。
3 3、学习改进语文课堂教学意见 。
4、边学习、边讨论课改意见 。
5、优秀教案评选（集体备课、说课） 。
6、撰写教学论文 。

10、：怎么样改进教学的策略是？ 1. 精心备课 ， 认真上课 ， 积极撰写教后感 ， 反思教学得失 。
2. 注重细节 ， 提高教学质量 结合自身特点 ， 将教研活动的中心落实在教材分析、学法研究上 。
在备课中要分析教材、分析学生、分析自身 ， 结合实际 ， 确定课案 。
XX年10月 ， 教师网络研修与校本研修整合培训桐城市研修班正式开班 ， 我有幸成为班级中的一员 ， 颇感荣幸 。
对于这次培训 ， 我将全力以赴 ， 认真学习和探求 ， 力求提高自己的教育理论知识和教学素养 。
为了更好地学习 ， 我以辅导老师制定的研修提纲为依据 ， 制定个人研修计划如下： 在专家教授的指导下更新教育观念 ， 拓宽教学视野 ， 提高教学能力 ， 科研能力 ， 促使自己专业化发展 。
1、通过培训 ， 学 。

11、习先进的研究方法 ， 形成良好的研究意识 2、转变教育观念 ， 提高认识 。
3、深入理解小学数学课程性质、课程目标 。
掌握小学数学课程与教学改革的核心理念 。
4、探索课堂教学的有效性 ， 积极开展数与代数教学、空间与图形教学、统计与概率教学、综合应用等方面的改革 ， 以期提高学生的数学能力 。
5、促进专业化发展 ， 提高教学研究能力 。
1、努力学习课程知识 ， 在学习过程中认真做好笔记 ， 不断提高自己的教学水平和专业素养 。
2、学习专家们的先进理念 ， 逐步内化为自己的东西 ， 积极动脑思考问题 ， 并积极讨论交流 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0318/0021714533.html

标题：2021|2021年校本研修工作计划6篇( 二 )