3、通过专家的引领 ， 理论联系实际 ， 不断反思自己的教学行为和教学方式 ， 努力探求适合学生的教学方法 ， 提高自身的教学素养 。
。

12、 4、积极参与各种研讨活动 ， 积极发表自己的观点 ， 博采众长 ， 在交流中提高自己的专业知识 ， 逐步向专业化教师的标准靠近 。
1、认真听取专 家教授的讲座 ， 踏踏实实地学习理论知识 。
2、到兄弟学校听课、评课、研讨、上课认真观摩实实在在的课堂教学 ， 吸取精华 ， 提高自身素养 。
3、积极参与班级研讨活动 ， 在活动中积极表达自己的观点 ， 在探讨中提高自己的知识素养 。
4、每天听课后做到及时反思 ， 记录感悟的点点滴滴 ， 认真完成作业 。
5、钻研教学专着 ， 努力学习与新课程相关的理论知识 ， 并做好读书笔记 ， 写下读后反思 。
6、填写好研修日志 ， 撰写教育教学论文 。
总之 ， 通过这次“国培”研修学习 ， 我相信自己在自身素质、教育教学理论和 。

13、教育教学方法上会有许许多多的收获 ， 会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础 。
以期达到从“经验型”教师向“科研型”教师转变的目标 。
以学校为本 ， 以新课程实施为中心 ， 以改善教学方法为突破口 ， 以课堂教学研究为基本点 ， 扎扎实实的开展好个人校本研修工作 。
通过校本研修 ， 不断充实自己 ， 努力提高自身整体教学水平 ， 不断促进自身专业成长 。
1、通过研修 ， 努力提高自身的师德修养 ， 做到德高为范 ， 学高为师 。
能总结教育教学研究的经验与教训 ， 认真备好、上好每一节数学课 ， 撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计 ， 不断提升自己的业务能力和教学艺术 。
2、积极开展教育教学研究工作 ， 充分发挥教研组长的示范引领作用 ， 迅速提 。

14、高自身和同伴的业务素质和教学研究水平 。
3、优化数学课堂教学 ， 优化备课活动 ， 加强理论学习 ， 不断进行教学研究 ， 努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法 ， 推动教学质量稳步提升 。
4、以新的教育理念和修订版学科课程标准为指导 ， 大力实施新课程 ， 着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题 ， 不断转变教师教学方式和学生学习方式 ， 促进师生共同发展 。
以新的教育理念为指导 ， 以课程改革实验研究为重点 ， 以促进师生共同发展为目的 ， 以改革课堂教学为突破口 ， 促进教育教学观念的转变 ， 重视学生创新精神和实践能力的培养 ， 为学生的全面发展和终身发展服务 ， 使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛 ， 能促进学生全面发展的 。

15、优秀教师 。
(一)个人读书 争取每月精读一本教育教学专刊 ， 每学期读一本数学方面的专业书籍 ， 认真在读书笔记上做好记载 ， 积极撰写读后感35篇 ， 特别要加强对修订版课程标准的学习和领会 。
(二)听评课 主要以本校教师为听评课对象 ， 并积极参加县教研室和教研协作区组织开展的听课评课活动 ， 每学期完成20节的听课任务 ， 并认真进行记录和评议 。
每学期观看五节以上的中学教学优质课课堂实录 ， 做好听课记录 ， 并在教研组活动时及时作出听课后评价 。
(三)公开课 积极参加学校、教研协作区和教研室组织开展的教学公开课活动 。
每学期在组内上一节公开课 ， 课前精心备课 ， 然后请校内优秀教师进行指导后再邀请组内和教师听课 。
课后及时把教学 。

16、设计和教学反思写下来 。
(四)教研组集中研修 积极主持和参与每周一次的教研组研修活动 ， 开展好业务理论学习和备课 ， 加强组内教学研究专题和个人所申报的教学研究课题的研究 。
(五)撰写教学论文 根据个人研修的实际情况 ， 每学年独立完成一篇XX字以上的教学论文 。
独立完成一篇高质量的教学反思、教学设计和教学课件 ， 并积极参加各级各类论文、教学设计和课件评选活动或公开发表 。
1、通过个人与集体学习形式加强理论学习和业务学习 ， 不断吮吸新的教育教学理念 ， 积极探索教育教学规律 。
积极参加各级教研部门组织开展的论文、课件、教学设计等方面的评选活动 ， 促进自身的专业理论水平不断提升 。
2、积极参加教学研究活动 ， 主动参加学校 。

17、、教研协作区和教研部门组织的研究课、示范课活动 ， 在实践中丰富自己的教学经验 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0318/0021714533.html

标题：2021|2021年校本研修工作计划6篇( 三 )