4、归类识字课：要求教师以激发学生识字的兴趣为线索 ， 从各方面进行识字 。
可以用儿歌、插图、生活实际、小活动等来帮助学生识记字 ， 使学生不感到枯燥乏味 。
5、写字课教学：教师可利用教材和写字本进行教学和训练 ， 学校在平时随机检查写字课上的质量 ， 主要看写字课是否按时上 ， 学生是否练的实 ， 有成效 。
在学期末 ， 把写字一项纳入教师的教学成绩考评 。
5、校本课：我们要把校本课上出我校特色 ， 要确定上哪些内容 ， 然后再编写教学设计 。
要在上学期的基础上进行完善和改进 ， 认 。

7、真研究和探讨校本课的教学思路 。
一年级：校本阅览成语故事、光盘、书 。
二、三年级：校本是成语积累 ， 阅览是古诗词欣赏 。
四、五、六年级：成语故事积累 。
三、强化语文活动：语文活动是语文课堂教学延伸 ， 是提高学生语文素质的重要途径 。
1、继续开展课前三分钟演讲活动 ， 要让全体学生无一例外轮流参与 ， 由学生自己主持 ， 并有简单的讲评 。
特别对较差的学生应给予鼓励 。
2、利用每天晨读时间开展古诗文诵读活动 。
不允许进行其它方面的教学活动 。
要求：(一年级)一学期背诵20首古诗 。
二六年级也要背20首古诗 ， 并且三六年级再多背诵5段古文或现文 ， 三年级每段古文不少于100字或现代名篇500字 ， 四六年级每段古文不少于20x年级学生收集好 。

8、词佳句 ， 四、五年级在摘抄句段基础上写一些心得或感想 ， 二至六年级都不少于10篇 ， 读书笔记、随文练笔可以放在一个本子上 ， 但要标清楚是什么资料 ， 年终评价时 ， 要以篇数内容、书写质量为准进行考查 。
5、开展日记宣讲活动：写日记 ， 不规定篇数、字数 ， 但要写出真情实感 ， 书写要工整认真 ， 定期开展日记宣讲活动 。
对于二六年级的日记、读书笔记、随文练笔、手抄报这几种资料 ， 不要求教师篇篇批改 。
可通过竞赛、展示、开读书汇报会、宣讲、个别指导等形式提高质量 。
值得注意的是：各种资料都要用带方格的软皮或硬皮本 ， 而且本皮上要写清楚是什么资料 ， 班级 ， 姓名等 。
四、优化语言环境：本学期我校将继续规范教师的课堂语言 ， 要求教师用规范的语言上 。

9、好每节语文课 ， 减少方言和错别字 ， 为学生创设一种良好的语言环境 。
五、评价方法：本学期仍采取“口试、笔试”结合;
“平时考查、期末测查”结合的方式 。
六、口试内容：(口试成绩占语文成绩的20%) 。
一、二年级主要测试内容：古诗文诵读、识字、写字、抽看资料 。
三、四、五、六年级主要测试内容：古诗文诵读、习作、写字、抽查资料 。
这里统一一下读书笔记本：二、三年级读书笔记可用田字格本 。
四六年级读书笔记可用软皮笔记本 ， 质量要好的 。
教师实习工作计划三一：时间作息上 ， 一定要严谨 ， 做到不早退 ， 不迟到 。
二：备课上 ， 一定要做到提前备课的准备 ， 提前布置课上的各项任务 。
三：课上：要求自己做到严格要求同学 ， 认真讲课 ， 尊重同学 ， 对同 。

10、学负责 ， 完成课上的训练内容 。
四：早操 ， 课间操：做到天天出勤 ， 严格要求同学 ， 尤其是站队速度 ， 排面五：课下 ， 要求和同学们亲民 ， 和同学们一起玩耍 。
让同学们知道老师也可以跟他们一起 ， 玩 。
六：乒乓球兴趣小组 ， 虽然乒乓球兴趣小组人很多 ， 但是还是要做到他们在课上学习很多的乒乓球知识 。
让他们对乒乓球都产生浓厚的兴趣 ， 学习压力大的同时 ， 让他们打乒乓球都能够放松自己的心情 。
每个人都可以通过打球玩的开心就可以啦 。
七：值班上 ， 盯自习时做到严格要求同学 ， 教室要安静 ， 不许有说话 ， 做小动作的行为 。
如有此行为 ， 可以上前制止 。
对孩子们一定要负责 。
看楼道时 ， 队伍一定要走齐 ， 不能跑 ， 慢慢往楼下走 ， 不能推 。
八：训练上 ， 因为很快就有县 。

11、运动会的比赛 ， 所以我跟刘老师一定盯投掷队 。
正确讲解投掷的方法 ， 做到严格要求 ， 给他们制定训练内容 。
这八项实习计划是我现在要完成的内容 。
下周就我们在平山实习的第二周了 ， 我希望在第二周自己能够做出改变 ， 不管是在教学上还是平时 ， 一定要严格要求自己 ， 做到一个老师应该做的 。

来源：(未知)

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标题：教师个人实习工作计划|《教师个人实习工作计划》( 二 )