开展有益身心的文体活动 ， 教会学生劳逸 ， 学习、娱乐两不误 ， 促使学生的身心健康发展 。
努力创建班级文化 ， 通过提高板报、墙报质量 ， 营造良好的学习氛围 ， 通过组织班级活动培养学生的集体观念 ， 增强班级凝聚力 。
利用班级刊物对学生进行思想教育 ， 发 。

17、挥学生的主观能动性 ， 激励学生 。
组织学生积极参与学校的各项活动 ， 力争在各项活动中取得好成绩 。
定期与学生谈心交流 ， 了解学生的思想动态 ， 及时疏导、解决学生的问题 。
3、教育调查认真做好前期的准备工作 ， 定好调研题目 ， 搜集相关资料 ， 与队友共同商量 ， 编写一份有质量的调查问卷 。
注意了解实习学校的情况 ， 做好调查问卷的印制、派发、统计等工作 。
队员之间注意工作分配的合理性 ， 尽量做到各司其职 ， 互相配合 。
定期开会汇报调查的进度 ， 可以提出自己的意见、疑问 ， 商量接下来的工作如何执行等问题 。
认真撰写调查报告 ， 不抄袭他人作品 。
初稿完成后可以拿给老师和队友过目 ， 听取他们的修改意见 ， 以进一步完善自己的调查报告 。
如果所调研的题目与实 。

18、习学校相关 ， 调查结束后应该及时向实习学校反馈调查所得的情况 ， 并感谢实习学校的大力配合以及支持 。
六、实习措施1、深入了解学生的具体情况 ， 针对学生的实际情况确定教学目标、重难点、教学方法 ， 编写教案 ， 制作课件 ， 认真备课 ， 做好上实习课的准备 ， 并且虚心介绍原科任老师的指导 。
2、认真做好批改作业和辅导学生的工作 ， 对于作业中存在的普遍问题要进行集体辅导 ， 个别错误要个别指正 ， 对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐心解答 ， 不能置之不理 。
3、争取多上实习课 ， 特别是多上新课 ， 每次课后要及时做好总结工作 。
另外 ， 要争取多听课 ， 原科任老师的课、其他相同专业老师的课、队友的课等 ， 并且做好听课记录 ， 从中取长补短 ， 汲取别 。

19、人的可取之处 ， 以不断提高自己的教学技能 。
4、了解学校的规章制度 ， 并通过与原班主任以及其他任课老师交谈 ， 看学生手册 ， 学籍登记表 ， 学生姓名表 ， 座位表 ， 与学生聊天等方式了解和熟悉学生 ， 掌握班级学生情况 ， 建立学生档案 。
5、开展班主任日常工作 ， 监督升旗、课间操、眼保健操 ， 指导出黑板报、开展文体活动、团队活动 ， 检查批改周记、检查作业等工作 。
进行早读、晚修、轮班的值班工作 ， 以及按时参加教工例会 。
遵守学校的作息时间 。
6、主持一到两次主题班会 ， 最起码独立主持一次班活动(包括班会课、团课、班干部会议、班团活动) ， 可邀请其他实习队员出席 ， 其他实习队员应积极参与准备工作 ， 发扬团结互助精神 。
7、服从学校和学校的指导老师 。

20、及队长的领导 ， 并严格遵守实习的各项制度 ， 实行坐班制 。
8、自觉服从领导 ， 虚心请教实习学校领导、有关任课老师、班主任 ， 服从实习学校工作安排 ， 严格遵守请示汇报制度 。
对实习学校的教师职工要有礼貌 ， 不许在中学生面前批评议论实习学校的领导、教师和职工 ， 如对实习学校的工作有什么意见或生活上有什么建议 ， 应由队长集中向学校领导反映解决 。
9、严格要求自己 ， 以身作则 ， 思想、仪表、言行均为学生的表率 。
节约用水、用电、粮食、文具和实验用品 。
衣着整洁、大方 ， 不穿奇装异服 ， 不留怪发型 。
10、个人利益服从集体利益 ， 表决时少数服从多数 。
教师实习工作计划五9月18日出发到实习学校安排协助队员购买日用品 ， 安排食宿 ， 各宿舍开展清洁卫 。

21、生工作 ， 以及打扫办公室 ， 试讲地点 。
晚上与学校领导见面 ， 确定各队友所带班级及指导老师 ， 做好第一周听课安排 。
(二)见习阶段(9月20日9月30日)1.教学见习1)观摩课堂教学 ， 多听原科任老师的课 ， 争取听其他年级、其他科目的课 ， 参加科组教研活动;
通过见习课了解中学课堂教学的基本环节、常规的教学方法 ， 分析中学生对知识理解情况、接受知识的能力 ， 思考比较各种类型的教学设计、课堂教学技能、教学媒体运用等方面的情况;
了解各科目上课的进度 ， 准备上课教案 ， 进行试讲;
2)观摩学校教育活动 ， 观察中学生的课余实践活动 ， 包括早操、早读、值勤、搞卫生等项目 ， 并协助教师和校方做些辅助性工作 ， 了解中学生的各种性格和心理特点 ， 同 。

来源：(未知)

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标题：教师个人实习工作计划|《教师个人实习工作计划》( 四 )