“三 人行必有我师” ， 积极向每一位老师学习 ， 努力形成自己的教学风格 。
还利用 自身的技术优势 ， 帮助同事制作多媒体课件 ， 在制作过程中吸收他们好的教学 理念 ， 力求做到技术与思想的完美 。

12、结合 。
在学校教研活动中 ， 能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课 ， 就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流我始终相信 ， 在课堂教学中 ， 没有什么论资排辈 ， 唯有不断创新 ， 才能让我们的课堂充满活力在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术 ， 艺术的生命在于创新 。
我的理想是不做教书匠 ， 而要做一个教育家虽然这不一定能实现 。
但我相信 ， 在我不断的探索和实践中 ， 会成长起来的 ， 愿得到学校领导和同事的诚恳支持 。
小学个人教师述职报告范文(三)语文尊敬的各位领导、老师大家好!首先感谢校领导对我工作的指导与认可 ， 感谢诸位老师对我的热忱帮助、关心 ， 感谢孩子们对我的喜欢、爱戴与尊敬 ， 感谢家长对我工作的理解、倾心与支持 。
我始 。

13、终坚信一个人只要真诚的付出 ， 踏踏实实地走自己的路 ， 回眸一望 ， 总会留下一道道值得回忆与思索的足迹 。
匆匆忙忙中一个学年又已度过 ， 2xx年真的让我难忘 ， 带着新的希望来到了华三开始开垦一片属于自己的新天地 ， 接受了一年级的班主任工作和语文教学任务 。
回首这一学年工作 ， 充满了机遇与挑战 。
在这一年中 ， 我收获了许多 。
我始终铭记“作为一位老师一定要有责任心 。
”我踏实地做好每一件事情 ， 有辛勤的耕耘 ， 有收获的喜悦 ， 也有不足与遗憾 ， 伴随着孩子成长的足迹 ， 咀嚼着埋藏在心底的记忆 ， 现将本学期的工作总结如下一、工作思想认真贯彻迎江区教育工作精神 ， 把“德”放在首位 ， 教育学生做人 ， 自己首先学会做人 ， 严于律己 ， 为人师表 ， 坚持爱我所 。

14、爱 ， 尽我所能 ， 结合学校实际情况 ， 工作中确立了一种新的意识以人为本 ， 以学生为主体 ， 抓两条主线养成教育 ， 班级常规管理 。
以先进的教育理念为指导 ， 坚定不移的抓好每一位学生的学习 ， 用真心关心爱护每一位学生 ， 用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天 。
二、德育工作(一)、培养学生良好的习惯作为一年级的老师有多少苦 ， 多少累我不清楚 ， 但无论风和雨 ， 泪与汗 ， 我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好 。
一年以来 ， 孩子在我眼中明显的长大了 ， 尤其是良好习惯的养成 ， 一年级孩子年龄小 ， 纪律涣散 ， 自控力差 ， 我主要从培养学生良好习惯入手 ， 课堂上进行趣味教学 ， 让学生在玩中学、学中玩 ， 尽量吸引学生的注意力 ， 从 。

15、点滴做起 ， 组织好学生的课堂纪律 。
没有规矩不成方圆 ， 班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证 ， 收效较好 。
强调“三个一”的养成 ， 注意教学卫生 。
班级设立了小组长、小队长和代理班长 。
让孩子渐渐树立竞争意识 ， 起到了一定的作用 。
1、通过每周的常规训练 ， 促进学生良好习惯的养成 。
点滴中发现学生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯 。
通过班会、品德课教育 ， 强化班集体的建设 ， 目前学生的主人翁意识已初步形成 。
其次 ， 定期向学生进行课堂常规、集会和出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面训练 ， 教育学生知道“个人要服从集体 ， 服从命令”的思想 ， 具有自我约束力 ， 形成习惯 ， 保证班级表现出“活而不乱 ， 严而不死”的班貌 。

16、 。
根据孩子的特点定期向孩子渗透小学生守则、小学生日常行为规范 ， 利用语文课强化人文教育、基础道德与日常行为规范的养成 。
2、有句话说“抓在细微处 ， 落在实效中” ， 班主任工作只有细致入微 ， 才能使班级管理见成效 。
一年里班级开展了有意义的体验活动 ， 如“学雷锋做好事”“学做家务”“感恩母亲节”“我为妈妈洗脚”等 ， 目的是让孩子从活动中受到思想熏陶 ， 学会感恩 。
根据学校大队部的要求 ， 根据学生的兴趣、爱好 ， 结合“校园吉尼斯”活动 ， 在班内开展了古诗大王、跳绳能手的评选 。
通过活动 ， 学生的合作能力得到了提高 ， 增进了同学之间的友谊 ， 学生对这类活动乐此不彼 ， 兴趣盎然 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年12月高中教师个人年终述职报告( 三 )