由此可见 ， 班杜拉对个体内在兴趣和内在动机的发展分析 ， 孕含着他关于社会发展与社会管理的深刻思想 。
3 认知因素对行为的调节作为有关人类行为的一种理论体系 ， 社会学习理论的基本特征是对认知因素的强调 。
在行为主义心理学传统内 ， 班社拉的历史功绩也正在于将认知观点引人到传统行为主义理论之中 ， 从而革新了行为主义心理学的面貌 ， 将行为主义心理学发展到一个新的历史阶段 ， 即新的新行为主义 。
这种革新不仅使行为主义 。

34、心理学在危机中获得新生 ， 面且也使人本主义精神在行为主义心理学中突显出来 ， 从而有可能在学院的科学心理学与人本主义心理学之间架起一座沟通的桥梁 。
人的主体性存在使人类行为的获得、表现、发展与变化的全过程都渗透着认知活动的浸染 。
行为的先行决定因素和后继决定因素都是在行为主体的认知基础上建立起来的 ， 如行为前的环境刺激因素对行为的决定作用 ， 取决于行为主体对这些环境因素之间的偶联关系形成认知的表征 ， 而反应结果对反应的决定作用 ， 取决于行为主体对未来反应结果加以认知的表征 ， 从而使之成为目前行为的动机 。
事实上 ， 班杜拉认为 ， “外部的环境刺激因素主要是以认知过程为中介而影响行为的” ， 因为 ， “环境因素是极其繁杂的 ， 其中 。

35、哪些因素会受到行为主体的注意 ， 行为主体赋之以什么意义 ， 它是否对行为主体产生持久的影响以及产生什么样的影响 ， 行为主体如何组织环境线索所负载的信息以备后用 ， 等等 ， 都部分地决定于行为主体的内部认知因素 。
所以 ， 要想真正理解人类行为 ， 就必须考察认知因素对行为的调节和决定作用 。
在上文关于期待学习和反应结果的信息功能与动机功能的讨论中 ， 已经涉及认知因素对行为的影响作用 。
下文拟从若干方面进一步分析认知因素对行为的调节和决定作用 。
(1)情绪反应的认知触发情绪反应的主体认知性自我触发现象为我们理解认知因素对行为反应的决定作用提供了一个绝好的典型例证 。
所谓情绪反应 ， 是以内脏器官的激活为基础的一种基本的反应活动 。
人的 。

36、认知能力使人类情绪反应的条件复杂化而不限于外界的物理刺激 。
人也可以在认知基础上自我触发情绪反应而成为自身情绪反应的原动因 。
例如 ， “人可以通过想象令人作呕的经验而感到忍心；色情幻想可以引起性的兴奋；灾难降临的胡思乱想会使自己胆战心惊；反复回味自己遭受的非礼会使自己怒发冲冠” ， 等等 。
在这些情绪反应活动中 ， 触发情绪反应的动因就不是外在的物理刺激*而是主体内部的认知因素 。
经验研究结果也表明 ， 由对痛苦刺激的想象所引起的情绪反应和由实际的痛苦刺激所引起的情绪反应 ， 无论是在主观感受方面还是在身体反应方面 ， 都十分相似 。
情绪反应中的认知过程表现在两个方面 ， 一是情绪反应的期待学习；二是情绪反应的主体认知性自我触发 。

37、 。
在社会学习理论看来 ， 条件化的情绪反应主要是在期待学习的基础上自我激发的 ， 而不是刺激线索自动引起的 。
许多环境事件能够预示即将来临的灾难和痛苦 ， 如地震的前兆事件 ， 毒蛇猛兽生活的深山野林环境等 。
如果个体意识到了环境线索与灾难事件之间的关系 ， 那么预示性的环境刺激线索就能引起他的恐惧触发性思维 ， 恐惧触发性思维继而引起他的情绪反应 。
如果个体因为种种原因而不能意识到环境线索与它所预示的灾难事件之间的关系 ， 那么这些环境线索就不可能引起他的恐惧触发性思维 ， 在灾难事件发生之前 ， 他也不可能有相应的情绪反应 ， 尽管这些环境线索总是与真实的痛苦经验在时空上相配对 。
对个体的情绪反应而言 ， 预示灾难的环境事件本身是中性的 ， 它 。

38、们与相应的情绪反应之间并没有必然的关系 。
但是当个体通过期待学习而意识到其间的偶联关系之后 ， 情绪反应就可以针对原先的中性事件而发生 。
所以 ， 刺激线索引发情绪反应 ， 必须以行为主体对线索与灾难之间的偶联关系的觉识为前提条件 ， 并以由这种觉识引起的恐惧触发性思维为中介 。
正是恐惧触发性思维直接引起了情绪反应 。
在对情绪反应学习现象的心理学研究中 ， 相对而言 ， 关于主体对线索与灾难事件之间的偶联关系的觉识的必要性 ， 得到了较为广泛和深入的研究 。

来源：(未知)

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标题：班杜拉|(班杜拉)行为的决定因素( 七 )