最后甚至帮部分同学交上了penfriend in America这样的一些方法确实能让他们更了解英语 ， 更喜欢学习英语 。
只有兴趣上来了 ， 他们才回积极主动的去学习 ， 这样才能让成绩和能力有所提高 。
学生主动去学 ， 比填鸭式的教学更让老师事半功倍 。
因为英语的特殊情 。

50、况 ， 学生在不断学习中 ， 出现好差分化现象 。
这对于成绩差的学生而言 ， 由于自尊心缘故 ，___的成绩处于班级底端会让他们提起来的兴趣再降下去;
而对于成绩好的学生而言看似没有影响 ， 但是差生面扩大 ， 会严重影响班内的学习风气 ， 因此 ， 这样的现象绝对不能忽视和纵容 。
为此 ， 我在了解了这样的情况之后制定了具体的计划和目标：对于基础和成绩好的学生 ， 我不放弃对他们的鼓励 ， 对于他们的进步我不断的表扬并鼓励他们去学习新东西;
而对于基础很差的同学 ， 我常常单独的找他们聊天 ， 适当的引导 ， 告诉他们学习是一个缓慢的过程 ， 不能因为一时的成绩而放弃了以后的学习 ， 对于他们取得的小点的进步 ， 我也会给予极大的鼓励;
对于那些有一点基础 ， 但是学 。

【2021年初二英语教育实习总结|2021年初二英语教育实习总结】51、习态度松散的同学 ， 我给他们单独布置任务 ， 监督他们完成 ， 不让他们有偷懒的机会 ， 让他们发挥应该有的水平 。
一个月的实习完了 ， 在整个过程中 ， 我学到了不少的知识 ， 懂得了很多课本上没有的技能 ， 但是在整个月的表现中 ， 也有很多的不足和还值得去认真学习的地方 ， 希望在未来的日子里 ， 得到有经验的老师们的指导 ， 我也会通过自己的努力 ， 不断的改进自己 ， 获得好的学习经验和取得好的学习成绩 。
英语教育实习自我总结二 这次实习令我 ___颇多 。
一方面 ， 我深感知识学问浩如烟海 ， 使得我不得不昼夜苦读;
另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵 。
备课、上课、改作业日复一日 ， 无数琐碎平凡的事构成的我 ___涯的主旋律 。
首先 ， 我请班 。

52、主任给我一份 ___ ， 因为我知道 ， 记不住学生的名字 ， 看似小事 ， 其实它在学生眼中是很重要的 ， 如果记不住学生的名字 ， 学生就会觉得自己在老师心中没有地位 。
觉得老师不关心自己 ， 甚至会产生隔阂 。
而后我便找了个机会认识了全班同学 ， 下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：老师 ， 你怎么才来就知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年都没记住我们的名字 。
这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力 ， 时时都要巧妙运用 。
认识一个人 ， 首先要记住对方的名字 。
了解一个人 ， 则需要深入的交流 。
而这些 ， 都要自己主动去做 。
下课后 ， 孩子们经过我时 ， 都亲切地喊一声：范老师好! ， 我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着 ， 同时我也发现了快乐竟如此简单 ， 只因 。

53、被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句 。
在我从事教育教学活动时 ， 我第一次深入课堂时 ， 我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题 ， 即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后 ， 我问学生：你们听完课 ， 印象最深的是什么?学生面面相觑 ， 茫然无语 。
学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣 。
古人云：知之者不如好知者 ， 好知者不如乐知者 。
兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件 。
兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望 ， 兴趣溢生动力 。
那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题 ， 老师也要有 ___与耐心 ， 这是做位一名老师应该具备的 。
___与耐心 ， 就像火与冰 ， 看似两种完全不同的东西 ， 却能 。

54、碰撞出最美丽的火花 。
其实 ， 不管在哪个行业 ，___和耐心都是不可或缺的 。
___让我们对工作充满热情 ， 愿意为共同的目标奋斗;
耐心又让我们细致的对待工作 ， 力求做好每个细节 ， 精益求精 。
___与耐心互补促进 ， 才能碰撞出最美丽的火花 ， 工作才能做到最好 。
初为人师 ， 总是有些紧张 。
我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时 ， 尽管我做了很多准备 ， 但当我真正面对那么多双眼睛时 ， 我还是紧张了 。
同学们 ， 现在开始上课 。
我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白 。

来源：(未知)

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标题：2021年初二英语教育实习总结|2021年初二英语教育实习总结( 十 )