1、pn yn zn f x,人,教,部,编,版,一年级,上册语,文课件,拼音,总复习,共,25,张,PPT,人,教,部,编,版,一年级,上册语,文课件,拼音,总复习,共,25,张,PPT,hun yn li,do pn yn,wn u,欢,迎,来,到,拼,音,王,国,shn m l yun,声,母,乐,园,b p m f d t n l,g k h j q x,zh ch sh r z c s,y w,d b p q,m n f t,zho zho,b tn,d,b,p,q,m,n,f,t,鼓锤敲鼓,d d d,收听广播,b b b,爬上山坡,p p p,像个,9,字,q q q,两个门洞,m。

2、m m,一个门洞,n n n,一根拐棍,f f f,伞柄朝下,t t t,b ( )( ) f ( )( )( ) l,)( ) h ( )( ) x,)( ) sh ( ) ( ) c (,y (,b,p,m,f,d,t,n,l,g,k,h,j,q,x,zh,ch,sh,r,z,c,s,y,w,yn m ji,z,韵,母,家,族,o,e,i,u,u,o,e,i,u,u,i ei ui,o ou iu,ie,e,er,e i,u,n,n,n,n,n,e,i o,ng,ng,ng,ng,韵母,复韵母,o e i u,i ei ui o ou,iu ie,e er,n en in un,n,n e 。

3、n in on,单韵母,前鼻韵母,后鼻韵母,比一比 ， 读一读,iu,ui,ei,ie,an,an enen inin,dui diu liu kui,ei jie bei qie,点点头 ， 伸伸腰 ， 我们来做拼音操,动动手 ， 动动脚 ， 我们来背声母表,扭扭脖子 ， 扭扭腰 ， 我们来背韵母表,站要直 ， 坐要正 ， 专心听讲勤动脑,学好拼音基础牢,拼音操,yn ji chng b,o,音,节,城,堡,zhi chi shi ri,zi ci si yi wu yu,ye yue yu,n,yin yun ying,夜,ye,晚的月,yue,亮是圆,yuan,的,阴,yin,天的云,yun,彩像老鹰,ying,整体认读, 。

【人教部编版|人教部编版 完美版一年级上册语文课件拼音总复习】4、音节,fn,fn li,三拼音节,两拼音节,zhi,yu,yu,n,shu,tu,qi,n,r,y,u,q,hu,c,o,du,n,g,go,ri,yo,l,u,x,q,lu,y,jn,o e i u 标调必选顺序,i u,并列时谁在后面给谁戴帽,标调歌,小,碰到,j q x,和大,y,去掉两点还读,x,q,lu,g,go,ri,yo,l,u,y,jn,l,jn,q,x,y,u,li,g,i,gu,ru,y,声母,b p m f d t n l g k h j,q x zh ch sh r z c s y w,韵母,o e i u i ei ui o,ou iu ie e er n en in 。

5、,un n n en in on,整体认读音节,zhi chi shi ri zi,ci si yi wu yu ye yue yun,yin yun ying,一、情境导入 ， 揭示题意,1,播放名曲送别 ， 引导学生回忆读过或学过的几首送别诗,2,初读本课两首古诗 ， 大致了解异同,3,引导先学第一首诗 。
板书诗题 ， 了解有关“送”的内容,4,师生互动 ， 了解黄鹤楼：课件展现黄鹤楼雄姿；板画长江图 ， 明确黄鹤楼、广陵的地理位置；交流资料 ， 了解李白和孟浩然真挚友谊的故事,评：在师生交流中 ， 通过画面,黄鹤楼雄姿、简笔画,黄鹤楼及广陵位置、故事,李、孟交往的生动内容 ， 使学生如见其形、如临其境 ， 拓展了学生想象的空间 ，。

6、达到了解题入境的效果 。
,5,要求学生完整表达诗题的意思,二、初知诗意 ， 质疑梳疑,1,自由练读全诗 ， 注意读准字音 ， 认清字形,2,指读正音,3,自读自悟 ， 引导学生利用工具书或注释了解诗的大意 ， 并激励学生质疑,4,集体交流,1,结合板画弄懂“西辞”的含义 ， 理解“下扬州”“孤帆”“尽”“唯”的意思,2,提出疑问 ， 并梳理出需要重点探讨的问题,三、赏析佳句 ， 入境悟情,1,师讲述李、孟真挚友谊的故事 ， 为理解李白与孟浩然依依惜别的深情作好铺垫,点评：讲解李、孟之间交往的生动故事 ， 为学生理解后两句诗埋下伏笔 ， 可谓讲在“关键处” ， 有画龙点睛之妙 。
,2,赏析“烟花三月”的含义,1,唤起学生生活体验 。
引导想象鲜花盛开的春天是怎样一幅美景,2,师生共议“烟”的丰富意蕴 ， 肯定学生富有创意的个性化理解 。
如：江边水气缭绕 ， 笼罩在淡蓝色的薄雾中 ， 雾气时聚时散令人产生无限遐想 。

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