1、人民教育出版社,二年级,数学,下册,二年级数学下册课件,图形的运动轴对,称图形,人教新,课标,42,二年级数学下册课件,图形的运动轴对,称图形,人教新,课标,42,这类图形有什么共同的特征,对折后两边能够完全重合的图形就是,轴对称,图形,中间直直的折痕就是,对称轴,对称轴,观看下面的图形,观看下面的图形,观看下面的图形,这些都是对称的,下面的图形你能找出几条对称轴？动手折一折,2,条,4,条,无数条,剪一剪,剪纸时 ， 拿一张纸 ， 对折以,后 ， 在对折的这边画出你想要画,的图形的一半然后把它剪下来,就可以得到一个你喜欢的对称图,形,方法,像这样剪出来的图形都是对称的,说一说 ， 生活中哪些东西是对称的,这 。

2、些都是我们,剪出来的,对称轴,0 1 2,3,4,5 6 7 8 9,0,8,数字,也可以写成轴对称图形,A B,C D E,F G H M Q,A,D,C,H,E,M,字母,也可以写成轴对称图形,B,下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？你能连一连吗,请欣赏生活中的对称图形,脸谱艺术,工艺品欣赏,建筑欣赏,今天这节课你有什么收获呢,把一个图形对折以后 ， 两侧能完全重合,我们就把这样的图形叫做,轴对称图形,那条折痕就叫做,对称轴,判断一个图形是否对称,关键是能否找到一条直线,沿这条直线对折,直线两旁是否能重合,剪纸时 ， 先把纸张对折好再剪 ， 剪出的图形展开后,是对称的,动手操作 ， 制作对称图形,拿一张纸 ，。

【人教版|人教版轴对称图形优质课件1】3、对折以后 ， 在对折,的这边画出你想要画的图形的一半,然后把它剪下来 ， 就可以得到一个,你喜欢的对称图形 。
再写上祝福语,作为礼物 ， 送给爸爸妈妈 ， 让他们,也欣赏到对称图形的对称美 ， 同时,还能感受到你对他们的爱,作业设计,本节课的内容是在学生学习整数、百,分数的,意义和,计算的,基础上,进行教,学的,本,节课的,内容是,学习和,理解纳,税的相,关知识,在这,节课的,教学中,不仅要,了解纳,税的含,义和重,要意义,还要,懂得什,么是应,纳税额,和税率,能根据,具体的,税率计,算,更要,在教学,中使学,生通过,数学知,识的学,习感受,到数学,与生活,的紧密,联系,激发学,习的兴,趣,增强,法制意,识,从小,养成依,法纳税,的意识,通过,计算税,款的过,程加深,对社会,现象的,理解,提,高学生,动手解,决问题,的意识,和能力,教学目标,通过对纳税的含义和意义的理解,学,习掌握,应纳税,额和税,率的含,义,并能,计算应,纳税额,通过计算应纳税额,培养学生独立观,察思考,能力和,动手能,力,激发,学生学,习数学,的兴趣,通过计算应纳税额知道依法纳税是,每个公,民的义,务,对学,生进行,法制教,育,提高,依法纳,税的意,识 。

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