1、毛笔字基础 ( 一 )一、 激发兴趣（以教师作品及书法家的作品为例）二、 执笔方法及写字姿势（示范）要求：五指执笔法（按、压、钩、顶、抵）、头正、身挺、脚平等三、 练习执笔方法及写字姿势（纠正指导）四、 讲解“一”字写法（黑板示范）（要点：中锋运笔、逆锋起笔、行笔、回锋收笔）画行笔线路顿提逆锋起笔横法：回锋收笔行按五、 练习写“一”字注意：（逆锋起笔、按、行、提笔、顿、回锋收笔等要领）逐个手把手指导 。
六、作业：“一”字写20个 。
毛笔字基础 （ 二 ）一、 小结“写一”字中出现的问题 ， 应注意的地方 ， 强调要领（以学生作业为例进行讲解）二、 练习写“一”字（教师巡回指导）三、 出示范字“三” ， 讲解并 。

【毛笔字基础教程入门自学】2、示范 。
“三”字的三横长短、间架结构 。
（黑板示范）四、 学生练习 ， 教师巡回指导 。
五、作业：“三”字写20个 。
毛笔字基础 （ 三 ）一、 讲评作业 ， 复习写“三”字 ， 指出优缺点 。
二、 学生根据自己的缺点加以练习改正 。
三、 学写“悬针竖” ， 掌握要领 。
竖法：（悬针竖悬针竖要领：藏锋起笔 ， 向右下顿笔后转势直下 ， 慢慢提笔收起 ， 使笔画呈“针”状 。
四、 写“十”字 ， 黑板示范 。
五、 学生练习 ， 教师巡回指导 。
六、作业：“十”字写20个 。
毛笔字基础 （ 四 ）一、 讲评作业 ， 复习写“十”字 ， 特别是“悬针竖”的笔法要领 ， 指出作业中的优缺点 。
二、 学生根据自己作业中的缺点进行练习改正 。
三、 学写“垂露竖” ， 掌握要领 ， 写 。

3、“土”字 。
（注意间架结构）（垂露竖）垂露竖要领：藏锋起笔 ， 向右下顿笔后转势直下 ， 收笔回锋上提 。
四、 学生练习 ， 教师巡回指导 。
五、作业：“土”字写20个 。
毛笔字基础 （ 五 ）一、 复习写“土”字 ， 特别是“垂露竖“的笔法要领 ， 指出学生作业中的优缺点 。
二、 学生根据自己的情况加以针对性练习 。
三、 学写“短撇” ， 掌握要领 ， 写“千”字 。
短撇要领：藏锋起笔 ， 向右下顿后转向左下方撇出（稍平） 。
短撇：四、 学生练习 ， 教师巡回指导 。
五、 作业：“千”字写20个 。
毛笔字基础 （ 六 ）一、 复习写“千”字 ， 注意“短撇” 。
二、 学生练习 ， 改正自己的缺点 。
三、 学写“点” ， 掌握要领 ， 写“主”字 。
“点”的要领：藏锋起 。

4、笔 ， 向右下方顿笔 ， 及时回锋收笔 。
点法：（瓜子点）四、 学生练习 ， 教师巡回指导 。
五、 作业：“主”字写20个 。
毛笔字基础 （ 七 ）一、 复习写“主”字 ， 特别是“点”的笔法要领 。
指出学生作业中的优缺点 。
二、 学生根据自己的作业情况练习 ， 以改正缺点 。
三、 学写“长撇” ， 掌握要领 ， 写“广”字 。
“长撇”要领：藏锋起笔 ， 向右下顿笔 ， 先竖再渐渐转向撇向左下方 。
长撇：（竖撇）四、学生练习 ， 教师巡回指导 。
五、作业：“广”字写20个 。
毛笔字基础 （ 八 ）一、 复习写“广”字 ， 特别注意“长撇”的笔法要领 ， 指出学生作业中的优缺点 。
二、 学生根据作业中自己的缺点有的放矢进行练习 。
三、 学写“捺” ， 掌握要领 ， 写“文” 。

5、字 。
“捺”的要领：藏锋起笔 ， 转向右下方行笔、顿、提出 。
（注意笔画由细到粗）捺法：四、 学生练习 ， 教师巡回指导 。
五、 作业：“文”字写20个 。
毛笔字基础 （ 九 ）一、 复习写“文”字 ， 特别是“捺”的笔法要领 ， 指出学生作业中的优缺点 。
二、 学生根据自己的作业情况练习改正缺点 。
三、 学会写“钩” ， 掌握要领 ， 写“于”字 。
“钩”的要领：藏锋起笔 ， 笔行作竖状 ， 至钩处顿后稍提 ， 并快速向左钩出笔锋 。
钩法：（竖钩）四、 学生练习 ， 教师巡回指导 。
五、 作业：“于”字写20个 。
毛笔字基础 （ 十 ）一、 复习写“于”字 ， 特别是“竖钩”的笔法要领 ， 指出学生作业中的优缺点 。
二、 学生根据自己的缺点加以练习改正 。
三、。

6、学会“折”法 ， 掌握要领 ， 写“日”字 。
“折”的笔法要领：藏锋起笔作横 ， 至折处稍提后顿 ， 再转势向下行竖 ， 至末处收笔回锋 。

来源：(未知)

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