课堂上老师娴熟自然的语言 ， 随手拈来的广博得知识、自然的过渡等 ， 除了有经验的积累 ， 更重要的是经过了精心的准备 。
尽管是经验老到的老师 ， 如果要上好一节课 ， 仍需根据学生 。

17、、新的教育理念去备课 ， 更何况我们这些初次踏上三尺讲台的准教师 。
只有做好课前的准备工作才能顺利上好每一节课 。
因此 ， 除了认真批改作业 ， 我会把较多的精力投入到备课当中 。
备课不是单纯地看教材 ， 而是在熟悉教材的基础上梳理教材的内容 ， 深入挖掘教材的各个知识点 ， 紧扣课文的重点难点 ， 结合学生实际来设计教学程序 。
一节课40分钟有限 ， 对于整篇课文的知识点不可能面面俱到 ， 而是要选取重要的典型的来讲 。
我对此有点难以取舍 。
这时 ， 我都会虚心请教__老师 。
教育界有一句名言“要给学生一杯水 ， 教师要有一桶水” 。
这是对老师素质的一种要求 。
我也很认同 。
虽然课堂上讲的知识点不多 ， 但是备课时要尽可能从不同角度去考虑 。
只有这样才能掌握全 。

18、局 ， 才能更好地处理课堂上突发的提问或意外 。
此外 ， 我觉得最困难的是如何去引导学生 ， 如何用自己通俗易懂的语言去突破重难点 ， 如何调动学生的积极性 。
因此 ， 除了请教老师和队友 ， 还参考了很多资料 ， 经过了自己的思考 ， 写出了较为详细的教案 ， 在老师的指导下不断地修改完善 。
各行各业人员实习工作总结（四）一、存在的问题和采取的措施：1、宿舍分散：这次同时住进板房宿舍的 ， 除了我们__技校的172名___之外 ， 还有__培训机构的61名___ 。
原以为能集中安排住宿的 ， 但限于实习单位板房宿舍原本就紧张 ， 再加之各分厂各作业区普通员工原本就住居分散 ， 所以我们的___只能分两部分（炼钢、炼铁）安插其中 ， 最后我们的___散居于45 。

19、间宿舍 。
另外 ， 整个板房宿舍区十几栋板房仅仅1间厕所和1个冲凉房（不自觉者随处小解和冲凉）、虽然专门用1栋板房开设有___娱乐室和乒乓球活动室及网络电视室 ， 但对于近千人来说仍嫌活动场所不足（有好事者便在宿舍打牌甚至___ ， 就有我们的___参与其中） 。
给宿舍管理和___业余生活管理带来实实在在的工作难度 。
针对此种情况 ， 我经请示学校领导同意 ， 于__月__日始聘请了一名临时工协助我专事___宿舍管理 ， 现在查房常规化、卫生值日责任化了 。
相信随着工作的深入 ， ___宿舍管理会有根本性的改进 。
2、纪律放散：__月__日 ， 是___刚刚进入新钢铁现场的第一天 。
我们___分炼钢、炼铁班分别到炼钢、炼铁厂进行厂级安全 。

20、培训 。
由于炼钢厂是利用食堂2楼大餐厅做培训教室 ， 我们__班91人、__10人加上__电大61人 ， 因客观环境和主观意识都有问题 ， 培训现场纪律一片混乱 。
为严肃纪律 ， ___者在结束第一天的培训时宣布：第二天开始进行军训 ， 军训时间的长短视实际情况决定 。
于是 ， __技校91人和__10人自__月__日至__月__日（周六和周日） ， 在板房的篮球场上、在当空的烈日下 ， 进行了整整两天的军训：站军姿、队列、正步走、跑步、对抗性游戏、爬山拉练等等 ， 一个个汗水湿透工装、烈日晒红颈脖 ， 每个人都“光荣地”戴上了“红领巾” 。
军训的时间虽短 ， 但训练是艰苦的、同时教训是深刻的 ， 大家的收获是硕大的 。
从军训结束到厂部安全培训并考试 。

21、过关、再到下作业区分配岗位、签订师徒合同、四班三运转 ， 时间过去了整整一个月 ， 我们___在岗位实习工作的主流是好的 。
但是仍然有不可小视的问题 ， 旷工、迟到、早退、溜岗、睡岗等现象都不同程度的存在 ， 这些都是与实习实训格格不入的 。
为加强劳动纪律 ， 我作为班主任 ， 采取的措施是：一方面加强现场巡视；另一方面加强与作业长的联系与沟通 ， 针对个别后进___实施共同帮教；再一方面更重要的是发挥学生干部的作用 ， 分作业区、分班次指定学生负责人 ， 要求并通过他们努力的工作 ， 带动和促进全体___共同进步、与企业共同成长 ， 发现和帮助改进不良行为 ， 让实习工作健康顺利推进 。
二、需要解决的问题：1、完善离岗管理：根据校企合作协议 ， 鉴 。

22、于___的特殊身份 ， 其管理工作的主体是学校 ， 而其管理工作者的主体则是跟班班主任 ， 所以我的工作责任重大 ， 希望得到实习单位各部门、各级领导的支持与帮助 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0323/0021758662.html

标题：2021|2021年各行各业人员实习工作总结( 四 )