2.扬长避短 ， 长善救失 ， 要正确看待和评价受导学生 ， 在调动受导学生的学习积极性方面下功夫 ， 多表扬他做得好的地方 ， 促使他对其感兴趣 ， 培养他广泛的兴趣爱好 。
3.以情感人 ， 以理服人 ， 要经常亲近他 ， 多找他谈心 ， 反复教育他 ， 不能歧视他 ， 还要有耐心地反复教育他 ， 并且发挥班集体的力量 ， 发挥社会、家庭的力量 ， 争取各方面的支持 ， 鼓励 。
4.要善于发现他的闪光点 ， 适当给予鼓励 ， 用闪光点照亮其前进的路 ， 促进他学习 。
5.关心爱护受导学生 ， 不歧视 ， 不辱骂受导学生 ， 必须对他充满爱心 ， 多理解 ， 多尊重 ， 多信任 ， 以增强他的自信心 。

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标题：小学|小学德育导师工作计划( 三 )