画面的中间是天平 ， 天平的右端向下倾斜 ， 里面装着圣经 ， 而天平的左端站的是教皇、红衣主教等 ， 他们被翘起 。
这反映的实质是什么？提示图画体现了对教皇、教会权威的否定 ， 宣扬了信仰即可得救的主张 。
主题一文艺复兴时期的人文主义1.从十日谈看人文主义思想史料十日谈故事摘录之绿鹅的故事：一个从小与世隔绝的青年 ， 跟父亲下山进城 ， 路遇一群年轻漂亮的姑娘 ， 青年 。

7、问父亲这些是什么东西 ， 虔诚信仰天主教的父亲答道：“她们全是祸水 ， 叫绿鹅 。
”他嘱咐儿子低下头去 ， 眼睛盯着地面 ， 别去看她们 。
谁知儿子却说：“爸爸 ， 让我带一只绿鹅回去吧！”指中世纪对人性的禁锢和压制 ， 指人性的复苏 。
(1)薄伽丘用这个故事来说明什么道理？该故事体现出什么思潮？(2)从这个故事中 ， 你能体味出人文主义的哪些含义？提示(1)道理：人的自然天性是无法压制的 。
思潮：人文主义 。
(2)含义：提倡人性 ， 强调人的地位和价值；肯定世俗生活的享受和乐趣 ， 追求现世的幸福 ， 反对泯灭人欲的观念 。
2.文艺复兴时期美术中的人文思想史料图一蒙娜丽莎图二西斯廷圣母蒙娜丽莎亲切自然 ， 西斯廷圣母温柔又具有牺牲精神 ， 这表明文艺 。

8、复兴中的画作不论是世俗题材还是宗教题材 ， 都蕴涵着人文主义精神 。
(1)两幅名画是如何反映作者思想感情的？(2)作品反映了文艺复兴时期美术的什么特点？提示(1)蒙娜丽莎通过对女主人公亲切自然的形象描绘 ， 体现了作者人文主义的思想情感 。
西斯廷圣母尽管取材于宗教故事 ， 但拉斐尔将圣母表现为温柔且具有崇高牺牲精神的母性形象 ， 可亲可近 ， 同样也表达了作者对美和善的追求 ， 是人文主义精神的体现 。
(2)人文主义的精神与现实主义的创作方法的结合 ， 构成了文艺复兴时期美术的特点 。
文艺复兴时期人文主义的核心内涵(1)以人为中心而不是以神为中心 ， 重视人的价值 ， 反对神学对人性的压抑 ， 要求把人、人性从宗教神学的束缚中解放出来 。
(2 。

9、)张扬人的理性 ， 反对神学对理性的贬低 ， 崇尚科学 ， 追求知识 。
(3)主张立足于现实生活的精神追求 ， 反对教会禁欲主义 。
主题二宗教改革的人文主义1.马丁路德宗教改革思想史料马丁路德提出“因信称义”说 。
他认为 ， 灵魂得救只需靠个人虔诚的信仰 ， 根本不需要教会的繁琐仪式 。
上帝的恩典是上帝给人的礼物 ， 只有上帝才能赦免罪人 。
信徒得救不靠行为 ， 全凭信仰 。
“因信称义”说是指信徒可以由于信仰而直接成为义人 ， 可以免去天主教会规定的繁文缛节 。
结合史料 ， 说明你怎样理解马丁路德的“因信称义”说？提示马丁路德的主张体现了这一时期蓬勃发展的资产阶级要求摆脱神学束缚 ， 打破天主教会精神独裁 ， 争取精神自由和反封建的强烈愿望 。
2.文艺复兴 。

10、与宗教改革的比较史料我陷于信仰的苦恼中 ， 不断叩问圣保罗的这句话 ， 想弄清它的意思 。
我日夜思索着这句话(神的裁判表现在神本身 ， 正如所写的：“义人靠信仰生活”) ， 神终于怜悯我 ， 让我明白：神的裁判就是义人蒙受神恩所经历的裁判 ， 就是信仰 ， 而那段话的意思就是：福音书表现了神的裁判 ， 慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人 。
马丁路德拉丁文作品第一卷序言画线部分说明马丁路德的观点是“因信称义” ， 挑战了教廷的权威 ， 与文艺复兴人文主义思想是一致的 。
马丁路德的核心主张是什么？这同教会的主张有什么冲突？同文艺复兴时期的思想有什么联系？提示主张：只要信仰就可以成为义人 。
冲突：教会认为只有购买“赎罪券” ， 人的灵魂才能升入天 。

11、堂 ， 而马丁路德认为只要有虔诚的信仰 ， 灵魂便可以获得拯救 。
联系：这一主张否定了教皇与罗马教廷的权威 ， 质疑了各种形式赎罪的真实性 ， 这与人文主义思想是一致的 ， 与文艺复兴时期的反封建要求有相似之处 。
文艺复兴与宗教改革的异同点(1)相同点产生的时代背景和社会条件相同 ， 都处在西欧封建制度衰亡、资本主义萌芽和发展的历史年代 。
它们都具有反封建的性质 ， 并把矛头对准了天主教会 。
两者都向古代寻求和吸取养料 。
人文主义者借助的是古典文化 ， 马丁路德借助了圣经中的原始教义 。

来源：(未知)

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标题：高中历史|高中历史 专题六 西方人文精神的起源与发展 第2课 神权下的自我学案 人民版必修3( 二 )