3、鼓励幼儿大胆表达自己的见解 ， 发展口语表达能力和交往能力 。
关于启发幼儿思维的小故事5 有一只小象 ， 刚刚生下来 。
第一天 ， 他看到了许多小动物 。
到了第二天 ， 他认识了许多花儿、草儿 。
第三天呢 ， 妈妈带他到河边 ， 他看见了河水和高山 。
小象说：世界真大呀!这时 ， 一只小鸟在天空中飞来飞去 。
小象想：要是我也会飞 ， 可以看更多的东西 ， 多好呀! 小象爬到树上学飞 ， 哎哟一声 ， 摔了一个大跟头 。
蛇看见了说：小象 ， 我们有自己的本事 。
我不会飞 ， 可是我会在树上睡觉 。
狮子说 。

7、：我也不会飞 ， 可是 ， 我能跳过宽宽的大河 。
老虎说：我不会飞 ， 可是 ， 我会游泳 。
爸爸妈妈对小象说：我们大象力气大 ， 这是小鸟不能比的 。
小象明白了 ， 他跟着爸爸妈妈运木头 。
他用长鼻子一钩 ， 大木头就搬走了 。
大家都喜欢他 。
小象说：我是小象真幸福 。
故事目标 1、专心听故事 ， 记住故事中的各种角色 ， 对有生活哲理的趣味童话感兴趣 。
2、学习动词：爬、摔、钩、搬 。
3、学说完整句：我不会 ， 可是我会 。
4、知道每一个人都有自己的本事 ， 别小看自己 。
幼儿讨论 1、小鸟、蛇、狮子、老虎、大象中 ， 哪一种动物会飞?哪一种动物会爬?哪一种会游泳? 2、小象从树上摔下来后 ， 谁对他说了什么?小象一开始 ___总是羡慕别人?他 。

8、是怎样变得看得起自己 ， 而且感到我是小象真幸福的?学习并运用句式我不会 ， 可是我会 。
学习完整句：我不会 ， 可是我会 。
请幼儿说一说：我也能做事 ， 我是妈妈的孩子真幸福 。
关于启发幼儿思维的小故事6 一朵荷花孤零零地站在池塘里 ， 她感到孤单 ， 因为没有朋友和她玩 。
一条小鱼游过来 ， 小荷花说：小鱼弟弟 ， 咱们一起玩吧 。
小鱼说：不行 ， 我还要去参加游泳比赛呢 。
说完 ， 小鱼就游走了 。
一只青蛙跳到荷叶上 ， 小荷花说：青蛙哥哥 ， 青蛙哥哥 ， 咱们做朋友吧 。
小青蛙说：不行 ， 不行 ， 我还要练唱歌呢! 天渐渐黑了 ， 小荷花很伤心 。
月亮看见了 ， 问小荷花：荷花妹妹 ， 你 ___不高兴呢?小荷花说：因为 ___朋友和我玩 。
月亮说：那我和你做朋友 。

9、吧 。
小荷花看了看月亮说：可你在天上 ， 我在地上 ， 怎么和我玩呢?月亮说：不要紧 ， 我可以陪你说话呀!可以唱歌、讲故事给你听呀!于是 ， 月亮天天晚上陪小荷花说话 ， 她们俩成了好朋友 。
幼儿讨论 1、启发幼儿说一说与好朋友在一起玩开心不开心 ，___? 2、小鱼弟弟和青蛙哥哥 ___不和荷花妹妹玩?它们怎么说? 3、小荷花最后找到朋友了吗? 关于启发幼儿思维的小故事7 清晨 ， 小猪去树林里玩 。
忽然 ， 他发现树边有一个红红的东西 ， 口小底大 ， 摸上去很滑：咦 ， 这是什么?好像是个皮袋子 ， 是谁丢的呢? 小猪手里拿着这东西 ， 嘴里叫着：谁丢了袋子 ， 谁丢了袋子? 树上的八哥听见了 ， 叽叽喳喳地说：小猪 ， 这不是袋子 ， 是一顶漂亮的 。

10、红帽子呀! 噢 ， 不是袋子是帽子 。
小猪连忙戴在头上 ， 一边走一边叫 ， 谁丢了帽子 ， 谁丢了帽子? 狐狸看见了 ， 嘻嘻地笑起来：小猪 ， 这不是帽子 ， 是一只好看的瓶子呀! 嗯 ， 这瓶子真不错 。
小猪采了许多美丽的野花放进瓶子里 。
谁丢了瓶子?小猪捧着瓶子走一步 ， 叫一声 。
这时候 ， 来了一只小花狗 。
他知道了这事 ， 对小猪说：没人丢 ， 没人领 ， 就送给生病的小熊吧! 小猪和小狗来到了小熊家 ， 把这个没人领的瓶子和花送给小熊 。
小熊一看 ， 高兴地跳起来：哇 ， 这不是瓶子 ， 是我心爱的红靴子呀!小熊炙得病也好了 ， 三个好朋友嘻嘻哈哈 ， 庆祝红靴子找到了主人 ， 回到了家 。
目标 1、理解故事内容 ， 学习故事中角色的语言 。
2、理解角色的性格特点 ， 体 。

11、验乐于助人的情感 。
引导幼儿讨论：你喜欢故事中的小猪吗? ___?(帮助幼儿总结出小猪的性格特点)憨厚、善良、助人为乐 可 ___幼儿围绕我丢了东西以后为主题进行谈话 。
例如：你丢过东西吗?心里怎么样?如果别人捡到了 ， 还给你 ， 你心里怎么样?如果你捡到了东西会怎么做? 学习量词的不同用法：一样、一顶、一只、一双 。
关于启发幼儿思维的小故事8 下雨了 ， 糟糕了 ， 娜娜没有带伞 ， 娜娜站在雨中 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年关于启发幼儿思维的小故事有些( 二 )