：不给出“第一种分法”、“第二种分法”等名称 。
4. 初步掌握混合运算顺序 ， 会计算两步式题 。
认识小括号 。
5. 认识长度单位米、分米、厘米 。
知道1米、1厘米的实际长度知道1米=10分米 ， 1分米=10厘米 。
会进行长度的简单计算 。
6. 认识质量单位千克（公斤） ， 初步建立1千克的质量观念 。
7. 认识时间单位时、分、秒 。
知道 1时=60分 ， 1分=60秒 。
初步建立时、 分、秒的时间观念 。
养成遵守和爱惜时间的良好习惯 。
8. 初步认识直线和线段 ， 会量线段的长度和画线段（限整厘米） 。
9. 初步认识角和直角 ， 知道角的各部分名称 。
会用三角尺判断直角和画直角 。
10. 会解答加、减、乘、除一步计算的应用 。

7、题 。
会分步列式解答比较容易 的两步计算的应用题 。
II. 通过实践活动 ， 初步培养学生的数学意识 。
（每周5课时）教学内容（一）数与计算一位数的乘、除法 。
一个乘数是一位数的乘法（另一个乘数一般不超过三位数） 。
0的乘法 。
连乘 。
除数是一位数的除法 。
0除以一个数 。
用乘法验算除法 。
连除 。
（2）两位数的乘、除法 。
一个乘数是两位数的乘法（另一个乘数一般不超过三位数） 。
乘数末尾有0的简便算法乘法验算 。
除数是两位数的除法 。
连乘、连除的简便算法 。
（3）四则混合运算 。
两步计算的式题 。
小括号的使用 。
（4）分数的初步认识 。
分数的初步认识 ， 读法和写法 。
看图比较分数的大小 。
简单的同分母分数加、减法 。
（二）量与计量千米（公里）、 。

8、毫米的认识和简单计算 。
吨、克的认识和简单计算 。
面积单位 。
（三）几何初步知识长方形和正方形的特征 。
长方形和正方形的周长 。
平行四边形的直观认识面积的含义 。
长方形、正方形的面积 （四）应用题 常见的数量关系 。
解答两步计算的应用题（五）实践活动联系周围接触到的事物组织活动 。
例如记录10天内的天气情况 ， 分类整理 ， 并作简单分析 。
教学要求1.掌握一位数乘、除多位数（一般不超过三位数）的笔算法则 ， 能够比较熟练地 计算 。
会用乘法验算除法（包括有余数的除法） 。
2掌握两位数的乘、除法的笔算法则 ， 会笔算乘除法 。
会用交换乘数的位置验算乘法 会口算一位数乘、除两位数 （积在100以内） 。
会口算乘数、除数是整十数的乘、 除 。

9、法 。
学会一些简便算法 。
3.掌握四则混合运算的顺序 ， 会计算三步式题 。
会使用小括号 。
4初步认识分数 ， 会读、写简单的分数 。
会比较同分母分数的大小 。
初 步学会计算简单的同分母分数的加、减法 。
5. 认识长度单位千米（公里）、毫米 。
知道1千米=1 000米 ， 1厘米=10毫米 。
认识质量单位吨、克 ， 知道1吨=1 000千克 ， 1千克=1 000克 。
会进行长度和质 量的简单计算 。
6. 初步掌握长方形、正方形的特征 。
会在方格纸上画长方形和正方形 。
知 道周长的含义 ， 会计算长方形和正方形的周长 。
7. 知道面积的含义 。
认识面积单位（平方米、平方分米、平方厘米） 。
初步建立1 平方米、1平方分米、1平方厘米的面积观念 。
掌握 。

10、长方形和正方形的面积计算公式 。
8. 掌握常见的数量关系 。
学会解答两步计算的应用题9. 通过实践活动 ， 初步培养学生的数学意识四 年级(每周5课时)教学内容(一) 数与计算亿以内数的读法和写法 。
计数单位“十万”、“百万”、“千万” 。
相邻计数单位间的十进关系 。
亿以内数的读法和写法 。
数的大小比较 。
以万作单位的近似数 。
(2) 加法和减法 。
接近整十、整百数的加、减法的简便算法 。
力口、减法算式中各部分之间的关系 。
求未知数X 。
(3) 乘法和除法 。
积的变化 。
商不变的性质 。
被除数和除数末尾有0的简便算法 。
乘数接近整十、整百的简便算法 。
乘、除法算式中各部分之间的关系 ， 求未知数X 。
(4) 大数目估算 。
算盘或计算器的 。

11、介绍 。
注：例如：估计一个剧场有多少坐位 ， 一块地有多少禾苗 。
：小数如果分段教学 ， 可以把小数的初步认识安排在前面的适当年级 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0324/0021765177.html

标题：六年制|六年制小学数学教学大纲( 二 )