,如何让孩子心服口服地接受批评呢？ 让我们 。

12、的批评真正有效呢？,如何让孩子心服口服地接受批评呢？ 让我们的批评真正有效呢？,对幼儿的批评要注意方法方式 。
,第一种方法是在批评犯了错误的幼儿时 ， 可以先对幼儿的闪光 点给予肯定 ， 然后指出做得不对的地方 。
,第二种方法就是冷处理的方法 ， 即采取冷落或沉默的方式 。
,第三种方法方法就是摆事实讲道理 。
,第四种方法是注意使用身体语言 。
,第五种方法是鼓励的批评 。
,树木需要施肥浇水 ， 也需要扶苗修剪； 树人需要关怀爱护 ， 也需要批评帮助 。
扶正幼苗修枝剪杈是园艺师的技术 ，批评孩子帮助其改正缺点则是教师的艺术 。
让我们的忠言由“逆耳”变为“顺耳” 。
让我们的孩子在温馨和谐的氛围中 健康快乐的成长吧！,表扬与批评的艺 。

13、术,1、 适时地运用表扬和批评 。
,2、适度地运用表扬和批评 。
,（1）分寸适度,（2）频率适度,（3）语言适度,3、适法地运用表扬和批评 。
,（2）表扬和批评要因人因事而异,（3）表扬和批评要选择相宜的环境,（4）要努力争取家长的配合,表扬与批评之我见,一、对不同年龄的幼儿 ， 表扬、批评有不同的方法 。
,1、对托班的幼儿 ， 表扬、批评常带游戏的口吻 。
,3、中班下学期 ， 开始有一点批评 ， 但也只能以引导为主 。
,2、新中班的幼儿刚入园时 ， 一般表扬要多于批评 。
,4、对大班幼儿的批评要建立在孩子自信的基础上 。
,表扬与批评之我见,二、对同一年龄的不同幼儿 ， 表扬、批评也有不同的方法 。
,1、有的是直接批评 ， 有的是从关心的 。

【教育|教育-幼儿表扬与批评艺术】14、角度进行批评 。
,2、建筑在教师对幼儿长期、连续的观察基础上 ， 使表 扬、批评更有针对性 。
,3、注重用鼓励的方法 。
,传递给孩子爱 ，善用表扬与批评 ，帮助孩子建立自信 ，让自信陪伴孩子成长 。
,孩子喜欢听到的话,孩子总是喜欢听表示关心、信任和鼓励的话 。
如： “你做得真棒！” “这真是个聪明的主意！” “我知道你会成功的” “我相信你” “你能帮我 ， 真好！” “再试试看 ， 你会成功的！ ”,孩子不喜欢听到以命令、强制、讽刺挖苦、否定的口吻说话 。
如 “你什么事情都做不好” “我已经说过好几遍了” “你以为你是谁？” “你太笨了！”,孩子不喜欢听到的话,爱的赞扬就像三月里的春风、饱含着深情的甘露 ，让幼儿茁壮成长 。
作为教师 ， 让我们用充满赏识的心态 ， 用爱的阳 光去抚慰着幼儿 ， 去鼓励幼儿 ， 用热情的语言去赞美 幼儿吧！,谢谢大家,2011年11月1日 。

来源：(未知)

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标题：教育|教育-幼儿表扬与批评艺术( 三 )