1、适应市场经济形势开创职校实习新路_职业教育论文_教育学论文_摘要：实习 ， 是职业技术教育永恒的主题 。
随着市场经济不断发展 ， 安排实习竟遇到了难以解决的困难 。
通过在困境中探索跨专业实习、顶岗生产实习 ， 开创了职校学生“社会实践实习”、“就业实习”的新路 ， 总结出成功做法和经验 。
关键词：职业技术教育；社会实践实习；就业实习随着改革开放和市场经济的不断深入 ， 所有制形式发生了变化 ， 经济结构和利益分配不断调整 ， 学生实习受到了空前的挑战 。
传统的学生实习遇到了不可回避的难题实习是职业教育的特点 ， 是由培养技术工人的教育目的决定的 。
实习在职业教育中占有相当比重 ， 它所占课时大约相当于总课时的一半 ， 分为教学实习、生产实习和 。

2、毕业实习等形式 。
一方面 ， 实习是为了学生提高专业技能 ， 把课堂上学到的理论知识和操作方法变为实践知识和操作能力 。
另一方面 ， 实习是为了促进学生适应企业和社会生活 ， 获得社会经验 。
为此 ， 需要消耗大量的物料 ， 要占用大量的设备和人力 ， 还需要具备理论知识、实践经验和组织管理能力的教师进行实习指导 。
同时实习中还容易出现损坏设备、影响生产、安全事故等问题 。
在计划经济时期 ， 工厂、企业多是全民或集体所有制 ， 学生实习中的物料消耗、设备占用、耗费工时和实习指导人员、工伤处理等 ， 一般影响不到企业的利益 ， 实习的安排比较容易 。
在改革开放过程中 ， 所有制形式发生了巨大变化 ， 成本核算直接影响个人和企业的经济利益 ， 没有企业愿意接纳学生 。

3、实习 ， 很多人实习更为困难 ， 生产实习和毕业实习难以真实的进行 。
面对上述困境 ， 学校自建实习工厂无疑是解决实习问题的良策 。
但实习场地、设施设备投入、物料、水电投入和实习日常开支巨大 ， 多年来职业教育资金又严重不足 ， 因此 ， 自建实习工厂难以实现 。
生产实习和毕业实习环节的缺失 ， 造成实习功能萎缩 ， 并引发学生理论知识、基本技能与企业生产需求严重脱节 ， 职业学校学生操作技能和基本素质严重下降 。
特别是随着国家经济结构不断调整 ， 企业科技含量不断提高 ， 生产自动化程度不断加大 ， 再加上工厂减员增效 ， 工人下岗 ， 就业机会减少 ， 职业教育一度陷入低谷 ， 给职业教育的生存和发展提出了一系列不可回避的难题 。
勇于创新 ， 在困境中探索职校学生实 。

【适应|适应市场经济形势　开创职校实习新路职业教育论文教育学论文68958】4、习之路我校经过多年的办学和发展 ， 建设了不少与所开设专业配套的实习、实训车间 ， 购置了不少实习、实训设备 ， 积累了不少实习实训经验 ， 为企业培养了不少技术骨干 。
但校内实习教学主要功能毕竟是培养、训练学生基本知识和操作技能 ， 它虽然有管理方便、利用率高等优点 ， 但是校内实习室设备相对较少、较为单一、一些专业工位不足、实习消耗大、没有企业生产的环境 ， 实习内容不能适应企业实际需求 。
这就决定了校内教学实习、实训室无法满足实习的全部要求 。
要走出生产实习和毕业实习环节缺失的困境 ， 勇于创新 ， 探索学生生产实习的新路势在必行 。
在困境中探索职校学生“社会实践实习”之路经过多年办学的实践和调查研究 ， 我们发现学校安排学生生产实习 。

5、和毕业实习很困难 ， 而企业在发展中录用合适的职校毕业生同样困难 。
特别是季节性很强的服务性行业 ， 更是如此 。
要解决这个问题 ， 必须打破传统的专业对口实习的老观念 。
如果一些安排实习困难的专业 ， 能跨专业实习 ， 虽然对提高本专业技能无益 ， 却可以适应企业和社会生活 ， 获得社会经验 ， 培养学生另一专业的实践操作技能和较强的企业及社会适应能力 ， 锻炼学生的吃苦耐劳精神 ， 提高学生的服务意识和规范自己行为的能力 。
这样就解决了企业用人的难题 ， 适应了企业需要 ， 同时还扩大了学生的就业范围 ， 同样能达到实习的部分目的 。
我们多次安排了美容美发专业学生、计算机专业学生到宾馆、饭店等服务行业实习 。
经过实践和摸索 ， 跨专业实习收到了意想不到的效 。

6、果 。
它可以转变学生和家长的就业观念 ， 可以使学生学到本专业以外的技能、待人处事能力和社会实践经验 。

来源：(未知)

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