1、第一课治理白色污染 迫在眉睫教案1第二课生活垃圾固体废弃物污染教案3第三课 温室效应与全球变暖教案7第四课家居生活 环保为先教案9第五课 衣料成分的鉴别 教案12第六课化石燃料告急教案14第七课新能源的开发和利用教案16第八课 火消防常识 教案18第一课治理白色污染 迫在眉睫教案教学目的1、掌握白色污染的概念 ， 了解白色污染的来源；2、知道白色污染的危害；3、了解消除白色污染的一般途径 。
教学重点白色污染的危害教学难点白色污染的消除途径教学过程教学内容教师活动学生活动一、白色污染 源自塑料指导学生：阅读教材强调：白色污染的概念：废弃的一次性塑料大多呈白色 ， 故废弃塑料造成的环境污染被称为白色污染 。
阅 。

2、读教材 ， 了解有关塑料的优点和普及度、白色按现状的信息等 。
惊讶于我国白色污染之面广量多二、塑料好使 危害也大提炼白色污染的主要危害：白色污染存在两种危害：视觉污染和潜在危害 。
白色污染的潜在危害则是多方面的 。
1、一次性发泡塑料饭盒和塑料袋盛装食物严重影响我们的身体健康 。
2、 使土壤环境恶化 ， 严重影响农作物的生长 。
3、 填埋作业隐患多多 。
4、 若把废塑料直接进行焚烧处理 ， 将给环境造成严重的二次污染 。
讨论、分析白色污染的危害 ， 交流自己已有的经验和体会 。
请你参与：了解身边的白色污染 ， 计算身边的白色污染物的数量 。
三、防治白色污染 创建绿色环境引导学生结合自己的体会讨论消除白色污染的途径 。
小结消除白色污染 。

3、的途径：1、 停止使用一次性餐具及超薄塑料袋 。
2、 回收废塑料并使之资源化是解决白色污染的根本途径 。
3、 研究开发降解塑料 。
4、 加强环保宣传 ， 提高公民的环保意识 ， 在社会上形成良好的环保氛围 。
讨论消除白色污染的可行性途径 。
结合身边实际举例 ， 加深印象第二课生活垃圾固体废弃物污染教案教学目的1、了解生活垃圾的来源、分类投放和危害；2、知道生活垃圾的危害；3、了解废弃电池的危害和处理 。
教学重点生活垃圾的分类投放教学难点生活垃圾的分类投放教学过程教学内容教师活动学生活动一、关注城市生活指导学生：阅读教材强调：生活垃圾的多样性 ， 进行分类阅读教材 ， 了解城市生活垃圾现状参与讨论：观察身边的卫生情况？主要有那 。

4、些生活垃圾？你怎样处理的？分类投放吗？二、为什么要对垃圾进行分类目的：一方面可以把有毒有害的东西区分开来处理 ， 杜绝垃圾污染环境；另一方面还可以回收利用 ， 提取有用资源循环使用 。
讨论：对垃圾进行分类的益处 。
三、生活垃圾分为三大类引导学生结合自己的体会讨论对生活垃圾的分类有害垃圾主要是指废旧电池、荧光灯管、水银温度计、废油漆桶、腐蚀性洗涤剂、医院垃圾、过期药品、含辐射性废弃物等 。
湿垃圾（有机垃圾）既在自然条件下易分解的垃圾 ， 主要是厨房垃圾 。
如果皮、菜皮、剩饭菜食物等 。
干垃圾（无机垃圾）既废弃的纸张、塑料、玻璃、金属、织物等 ， 还包括报废车辆、家电家具、装修废弃物等大型的垃圾 。
绝大多数的干垃圾均可分类回 。

5、收后加以利用 。
讨论分类生活垃圾的可行性途径 。
四、分类垃圾怎么投放判别哪些垃圾可回收 ， 哪些垃圾是废弃物 ， 然后粗略地做到垃圾分类垃圾是放错了地方的财富 ， 分类回收垃圾可以节约新资源的开采 ， 从根本上减少垃圾 。
结合身边实际举例 ， 加深印象五、建立城市生活垃圾分类回收体系的建议1 树立垃圾分类观念 ， 提高居民环保素质 。
2 建立强制义务回收垃圾制度 。
3 改造垃圾分类回收设施 ， 改善储运形式 。
4积极扶持垃圾回收利用下游产业 。
参与讨论：你对生活垃圾的回收有何建议？拓展视野废弃电池的危害和处理电池的组成、废旧电池的危害性、废旧电池污染环境的途径、废旧电池危害的其它表现、废旧电池的简单回收方法、我国废电池回收现状小结：废 。

6、旧电池作为一种有毒有害废弃物夹杂在生活垃圾里进入在土壤和地下水源里 ， 对我们的生存环境和人身健康造成了极大的威胁 ， 但由于我国对废电池的危害性了解和处理技术开发研究比较晚 ， 废电池随意乱扔直接进入生活垃圾的习惯养成已久 。
要减少废电池对环境和人身健康的威胁 ， 只凭志愿者的热情和小规模的回收活动是远远不够的 。

来源：(未知)

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标题：初中生|初中生环境保护教育共8课教案教学设计