【小学|小学数学骨干教师职责】1、小学数学骨干教师职责（征求意见稿）为了使我市的小学数学骨干教师团队快速成长 ， 尽早培养出一批名师 ， 让他们发挥骨干带头作用 ， 带领全市小学数学教师共同进步 ， 提高我市小学教育教学水平 ， 特对全市小学数学骨干教师制定本职责 。
一教育理论的学习 。
定时学习相关专业书籍、报刊杂志和网站上的学习资源 ， 深入学习新课程理论 ， 形成正确的学生观、教师观、质量观和评价观 。
每学年至少学习一本理论书籍 ， 每学期至少写出一篇理论学习笔记 。
二课堂教学能力的提高 。
根据备、说、讲、评的要求 ， 每一位骨干教师要不断地进行小学数学教材教法的学习 。
通过走出去或请进来的方式观摩名师、专家的教学风采 ， 每年至少写出两篇学习笔记 。
并结合自己教学体会和本单 。

2、位的教学实际 ， 带领全体教师深入研究教材 ， 集体备课 ， 提高课堂教学效率 。
一学期至少举行一节以上研究公开课 。
能对本区域内教学中的问题及时发现并予以纠正 ， 一学期至少留下五个有价值的教学反思 。
三积极进行教育科研 ， 提高自己的科研能力 。
加强教育科研基础知识、基本方法的学习 ， 掌握基本的科研手段 。
每一位骨干教师要从自己的教学实际出发 ， 选准课题进行研究 ， 引领自己的教学活动（特别要围绕“有效课堂建设”实验课题做文章） 。
每人都要承担实验课题 ， 对课题目标进行分解 ， 每学期研究一个问题 ， 期末写出有价值的实验报告（或总结） 。
要带领广大教师注重小课题的研究 ， 帮助他们针对教学中的问题开展力所能及的、有效服务教学的研究 ， 提高他们的 。

3、研究水平 。
四提高现代教育技术应用能力 。
每个骨干教师能娴熟地运用计算机辅助教学活动 ， 建立自己的教学资源库和博客 ， 能通过网络带领广大教师进行教学研究 ， 共享教育资源 。
五注意总结提升 。
每学期每个骨干教师要在教学实践的基础上 ， 撰写出一篇有价值的教学论文 ， 在省级以上教育刊物发表 。
六规划好自己的成长计划 。
根据自己的教学特点 ， 在全国名师中寻找榜样并拜师 ， 模仿学习、创造提高 ， 加快自己的成长速度 。
要为自己的榜样建立追踪档案 ， 可以以目录的形式对名师的研究课、文章、讲稿等进行整理 。
每一位骨干教师每一学期和学年都要进行总结 ， 形成材料 ， 建立自己的成长档案 。
市县教科研部门将对每一个骨干教师建立电子档案 ， 随时补充和更新档案资料 。
基础教育教学研究室 。

来源：(未知)

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标题：小学|小学数学骨干教师职责