说一说 ， 3在生活中可以表示什么？0能表示什么？2、比一比（课件出示情境图）比较三种物品 ， 谁最轻？谁最重？三种物品怎么比较？我们还学过比什么？在身边找一找 ， 比一比 ， 谁轻？谁重？谁长？谁短？3、回家（课件出示情境图）想一想 ， 3 + 7 可以解决什么问题？9 - 1 呢？复习10以内加减法的含义和计算方法 。
二、我的成长足迹课前布置学生做准备 ， 课上组织全班交流 。
三、我提出的问题引导学生整理学过的知识 ， 让学生独立思考并说一说 。
哪些问题你还没有解决？你联想到哪些问题？四、回顾总结经过一段时间的学习 ， 说一说：我学会了_______ ， 我最喜欢__________ 。
五、作业设计完成教材“巩固应用”习题 。
学生观察思考 ， 数一数 ， 动手画一画、摆一摆 ， 比一比、说一说 ， 全班交流 。
举例说一说 。
学生观察图 ， 说一说怎样通过观察天平的变化来判断两个物品的轻重 。
先计算 ， 再连一连 。
小组交流 。
实物投影展示学生作品 。
小组成员之间分享并尝试解答 。
说一说 。
独立完成 。
板 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0621/0022536036.html

标题：新版|新版北师大版小学数学一年级上册教案( 十 )