为使我校数学教师了解教研课改信息 ， 善学、善研、善教 。
本学期组织了“一年级教材培训”、“培养学生数学学习兴趣”“题能测试”“教研员展示课研讨”“东片联盟教研”等活动 。
每次活动都用新的教学理念对教师的教学进行了有效的引导 ， 特别是青年教师在活动中从讲课到评课都得到了较大的提高 。
3. 为了改革课堂结构和教学方法 ， 提高教师的课堂教学水平和课堂教 。

12、学效益 ， 我们坚持开展听、评、说课活动 。
且把这个活动做为一个重要的教研活动 。
本学期 ， 通过“课堂达标活动” ， 以团队组织讲、评、研相结合 ， 让学生感受到学习数学的乐趣 。
通过教师填写达标证书 ， 极大的提高了教师参与课堂教学的积极性 ， 让课堂教学活动落到实处 。
（二）定期检查 ， 加强教学常规管理1.每月对教师的业务进行检查 。
加强对教师的教学行为的管理 ， 特别是教师的电子备课和学生的作业布置与批改 。
多数老师能分层布置作业 ， 把培优补差的活动落实到课堂中 。
一部分老师并能及时分析反思 ， 适时地采取补救措施 ， 使本学期的教学质量能有突破性地提高 。
2.每周不定时对数学教师进行听评课以促进教师课堂教学 。
本学期两种方式进行听课 ， 首先对 。

13、每位教师进行听课 ， 其次对青年教师进行有重点的听课 。
通过这种方式可以调动教师研课、加强学习的习惯 。
（三）努力方向1 对听评课的基本功有待于进一步提高 。
对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上 ， 未能从全面的进行综合分析评课 。
我们认为应该根据研修的有关内容进行学习 ， 加强老师的评课水平 。
特别是要多听青年教师的课 ， 给予指导 ， 使其快速成长 。
2 虽然学了不少理论知识 ， 但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上 ， 也有待于大家继续研究 。
3有了新的教育教学理念 ， 如何把这些理念贯穿与自己的教学之中？4学生成绩不好 ， 但是老师用的时间却不少 ， 如何提高教学效率 。
是我应该亟待解决的问题 。
一学期匆匆的过去 ， 我要么是在电脑前忙写计划、写总结等 ， 要么忙着级部的管理 ， 想要整理一下这学期的工作时却又发现似乎什么都没有做 ， 也就更谈不上成效了 。
可能是自己的能力有限 ， 没有几件事情还是让我比较满意的 。
不过我会尽我自己最大的努力去做好每一件事情 。
在今后的工作中 ， 我将一如既往的、全身心的投入到工作中 ， 让自己的工作能够在已有的基础上能够有所提升 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0621/0022536290.html

标题：小学|小学数学教研员工作总结( 三 )