。

44、由班主任每两周检查一次 ， 做好记载 。
6、语文学科完成教材要求的作文次数和质量 。
作文必须按教材要求完成一个单元一次大作文 ， 小作文或日记根据具体情况布置 。
7、 教导处采取定期检查和不定期抽查的方式对教师作业布置、批改及学生完成情况进行评估 ， 评估结果存入教师业务档案 。
备课组、教研组可互阅作业 ， 每学期举行作业观摩活动 。
（四）、辅导1、教师应重视学生个体差异、体现因材施教原则 ， 主动、及时对学生进行个别辅助 ， 禁止在职教师占用自修课或利用课余时间对本校学生进行有偿补课 。
3、科任教师与班主任要密切配合、相互协调 ， 分析学生学习情况及存在问题 ， 根据学生的实际、订出培优辅差对象 ， 拟定计划及措施；注意尖子生的培养 ， 对部 。

45、分学有余力的学生要提出新要求 ， 每学期教务处将对教师的帮教情况进行评估 。
4、根据学校的安排 ， 认真上好提高和补缺辅导课 ， 提倡各学科教师对学生进行个别辅导 。
5、学生的课外学习和实践是课堂学习的继续 ， 是学校教育的重要组成部分 。
教育部门和学校要加强对学生课外活动的指导 ， 为学生的课外学习和实践创造有利的环境 。
6、教师对学习有困难的学生应予以更多的关心与帮助 ， 加强学法指导 ， 加强对学习困难学生的学习辅导 ， 及时弥补其知识缺陷 ， 重点是帮助他们转变学习方式 。
应指导所有学生在课堂学习的基础上利用课外活动进一步发展特长、发展个性、发展能力 。
7、要指导学生参与和开展丰富多彩的课外活动 ， 如开办专题讲座 ， 组织文艺、体育、科学 。

46、、劳技等兴趣小组和专业社团 ， 召开体育运动会和文化艺术节等 。
组织和指导课外活动要做到有目的、有计划、有实效 ， 防止加重学生的负担 。
7、校长室和教导处将对教师的有关辅导情况进行监控 。
（五）、教学评价1、科学的进行考查 。
考试内容应加强与社会实际和学生生活经验的联系 ， 体现学习过程、方法和情感态度目标 ， 部分学科可实行开卷考试 ， 采用听、说、写、做等多种有效形式 。
2、规范月考 。
原则上 ， 月考由年级组向教导处提出申请 ， 月考命题、监考、阅卷、成绩汇总及评价 ， 统一由各年级组根据本年级的教学进度自行组织安排 ， 并交教导处备案 。
3、期中、期末考试由教导处统一组织 。
评卷、统分采取年级交换 ， 集中流水评卷的办法 ， 以便客观公正地对 。

47、教学工作进行正确的评估 。
科任教师要及时做好质量分析 ， 年段长、教研组长要在各自的职责范围内组织开展考试质量分析研讨会 ， 并将相关材料送教务处存档 。
4、教导处在每次大考后分批组织各年级相关学科的教师进行考试分析 ， 研究下步对策 。
5、凡学校组织的考试 ， 每位科任教师都有监考的义务 ， 监考教师要严格遵守考场规则 ， 在监考过程中要集中精力、认真负责 ， 不做与监考无关的事 ， 对违反纪律及作弊的学生 ， 应及时严肃批评教育并处理 。
6、学校不公开公布学生的考试成绩 ， 不按考试成绩排队 。
7、建立学生学情档案 。
从起始年级开始以年级组为单位 ， 为每位在校学生建立学习档案 。
此档案由年级组长负责每学期末交教导处备案 。
8、班主任和任课教师要认 。

48、真填写学生成长记录册 ， 并由班主任负责在每学期结束后将此记录册交给学生及家长签字确认 。
9、班主任和任课老师要指导学生建立并用好学习或成长档案 。
三、教学研究活动（一）、公开课教学 。
1、根据各备课组、教研组确立的课堂教学改革的专题或重点 ， 主动争取 ， 积极上好交流课、研讨课、示范课以及见习教师的汇报课等 。
2、专职教师每学期至少承担一节组级公开课教学活动 。
3、优秀及骨干教师每学期至少承担一节校级公开课教学活动 。
4、在职研究生及见习教师每学期要承担一节校级公开课活动；5、鼓励教师参加市区级公开课教学活动 。
（二）、教研活动 。
1、每位教师都要积极参加市区的教研活动 ， 不得无故缺席 。
2、教研组要有计划地开展校内的教 。

49、学研讨活动、并认真做好记录 ， 教师要积极认真地参加所属教研组的活动；校内教研保证每两周一次的活动 。
3、备课组要每周组织一次集体备课活动 ， 并做好活动记录 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0621/0022537590.html

标题：精品word文档|【精品word文档】教学管理制度与措施( 九 )