50、企业的废品损失包括在生产过程中发现的、入库后发现的各种废品的报废损失和修复费用；其次分析废品分为不可修复废品和可修复废品 ， 说明两者的区别；最后引出废品损失的概念：废品损失包括不可修复废品的生产成本扣除回收的废品残料价值和应由过失单位或个人赔款以后的净损失以及可修复废品的修复费用 。
在管理上要求单独核算废品损失的工业企业中 ， 在会计科目中增设“废品损失”会计科目 ， 在基本生产成本项目中增设“废品损失”成本项目 。
介绍“废品损失”账户的结构及核算程序见图表315 。
（一）不可修复废品损失的核算1、按废品所耗实际费用计算举例说明例329首先根据资料编制不可修复废品损失计算表（按废品所耗实际费用计算） ， 老师做给 。

51、学生看 。
提问 。
讲解 。
多媒体演示 。
编制计算表 。
教案附页授课内容及教学活动设计附注（教学方法、活动形式、辅助手段等）在确保计算表正确的前提下 ， 编制会计分录：（1）结转不可修复废品的实际生产成本：借：废品损失甲产品贷：基本生产成本甲产品（直接材料）（直接人工）（制造费用）（2）回收残料价值：借：原材料贷：废品损失甲产品（3）结转废品净损失：借：基本生产成本甲产品（废品损失）贷：废品损失甲产品知识拓展1：如果上例中 ， 废品损失是人为因素造成的 ， 应由过失人赔偿 ， 会计分录应怎么做？结转废品净损失的金额又该如何计算？知识拓展2：企业发生废品损失后 ， 总成本为什么下降了？单位成本又为什么提高了？布置第七节配套习题 。

52、 ， 除理论题外 ， 还有322 。
会计分录演示给学生看 。
知识拓展 。
布置习题 。
第 13 页教案首页单元/章节名称第三章 工业企业生产费用的归集与费用在各种产品之间横向分配的核算第七节 生产损失的归集与分配学时2学期总课次授课时间第 周 ， 星期， 第27、28 节学习目标通过本堂课教学 ， 使学生掌握不可修复废品按废品所耗定额费用计算的核算方法、可修复废品损失的核算 ， 了解停工损失的归集与分配 。
教学重点及解决措施不可修复废品按废品所耗定额费用计算的核算方法 。
事先准备好空白的计算表 ， 按照资料与学生一起做 。
教学难点及解决措施可修复废品损失核算与不可修复废品损失核算的区别 。
通过讲清楚可修复废品损失的特点来解决 。
教学反思 。

53、用图表上课 ， 直观且容易理解 ， 一定要先让学生学会分配表的编制 ， 然后才能正确编制会计分录 。
授课内容及教学活动设计附注（教学方法、活动形式、辅助手段等）复习提问：1、什么是废品损失？废品损失包括的内容？2、“废品损失”账户的用途和结构是怎样的？讲评上堂课习题上新课：第三章 工业企业生产费用的归集与费用在各种产品之间横向分配的核算第七节 生产损失的归集与分配一、废品损失的归集与分配（一）不可修复废品损失的核算1、按废品所耗定额费用计算举例说明例330根据资料编制不可修复废品损失计算表（按废品所耗定额费用计算） ， 老师与学生一起做 ， 在确保计算表编制正确的前提下 ， 编制会计分录 。
（二）可修复废品损失的核算与不可修复废品损失相比 ， 可修复废品损失核算的特点 ：强调可修复废品返修以前发生的生产费用不是废品损失 ， 不必从“基本生产成本”账户及其所属成本项目中转出 ， 只需对返修过程中发生的料、工、费进行归集 ， 并最终结转基本生产成本总分类账户及其所属产品的“废品损失”成本项目 。
举例说明例331提问 。
举例说明 。
老师与学生一起做 ， 讲解 。
举例说明 。
教案附页授课内容及教学活动设计附注（教学方法、活动形式、辅助手段等）课堂练习324 。
归纳：以上是单独核算废品损失的会计处理 。
如不单独核算 ， 则不设立“废品损失”科目和废品损失成本项目 ， 只在回收废品 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0711/0022845995.html

标题：成本会计|成本会计.第三版.电子教案( 十 )