1、情境导入：情境导入：电梯里的镜子电梯里的镜子 在一次电视台的综艺节目中 ， 主持人向嘉宾提 问：“宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子 ， 这 镜子是干什么用的呢？”那些嘉宾纷纷回答：“用 来检查一下自己的仪表 。
”“用来看看后面有没有 跟进了不怀好意的人 。
”“用来扩大视觉空间 ， 增 加透气感感 。
” 在一再启发而仍不能说出正确答案时 ， 主持人终在一再启发而仍不能说出正确答案时 ， 主持人终 于说出了非常简单的道理：于说出了非常简单的道理： 肢残人摇着轮椅进电梯肢残人摇着轮椅进电梯 时 ， 不必费神转身 ， 就可以从镜子里看见楼层显示时 ， 不必费神转身 ， 就可以从镜子里看见楼层显示 灯 。
灯 。
嘉宾们都显得有点尴尬 ， 其中一位抱怨 。

2、说：嘉宾们都显得有点尴尬 ， 其中一位抱怨说： “我们怎么未能想到这一点呢？我们怎么未能想到这一点呢？” 是呀 ， 我们考虑问题时常常会海阔天空 ， 但不幸的是 ， 是呀 ， 我们考虑问题时常常会海阔天空 ， 但不幸的是 ，无论思路如何开阔 ， 我们往往还是从自己出发的 。
无论思路如何开阔 ， 我们往往还是从自己出发的 。
第六课第六课 授人玫瑰授人玫瑰 手留余香手留余香 学习目标：学习目标： 1 1、知道和理解、知道和理解“己所不欲 ， 勿施于人己所不欲 ， 勿施于人” 的含义 ， 懂得的含义 ， 懂得“己所不欲 ， 勿施于人己所不欲 ， 勿施于人”在在 现实生活中的意义 ， 学会换位思考 ， 养成现实生活中的意义 ， 学会换位思考 ， 养成 善解人意的良好品德和习 。

3、惯 。
善解人意的良好品德和习惯 。
2 2、懂得爱是有原则的 ， 学会分辨是非 ， 、懂得爱是有原则的 ， 学会分辨是非 ，诚实友善 。
诚实友善 。
3 3、懂得人与人之间需要友善相处 ， 学会、懂得人与人之间需要友善相处 ， 学会 在生活中多帮助、关心他人 。
在生活中多帮助、关心他人 。
学习内容：学习内容： 1 1、“已所不欲 ， 勿施于人已所不欲 ， 勿施于人”的含义是的含义是 什么？什么？ 2 2、要做到、要做到“已所不欲 ， 勿施于人已所不欲 ， 勿施于人”的的 关键是什么？关键是什么？ 3 3、同学间如何才能做到、同学间如何才能做到“将心比心 ， 将心比心 ，推己及人推己及人”？ v爱是人类永恒的话题 。
爱是人类永恒的话题 。
古今中外 。

4、许多哲学家、古今中外许多哲学家、 教育家、思想家 ， 都把教育家、思想家 ， 都把 “让世界充满爱让世界充满爱”作为作为 自己追求的目标和理想 。
自己追求的目标和理想 。
开车几十年的巴士司机黄志金 ， 在行车途开车几十年的巴士司机黄志金 ， 在行车途 中突然心脏病发作 ， 在生命最后一分钟里他做中突然心脏病发作 ， 在生命最后一分钟里他做 了三件事：了三件事： 把车缓缓地停在路边 ， 并用生命的最后力把车缓缓地停在路边 ， 并用生命的最后力 气拉下了手动刹车阀气拉下了手动刹车阀;
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把车门打开 ， 让乘客安全地下了车把车门打开 ， 让乘客安全地下了车;
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将发动机熄火 ， 确保了车和乘客的安全 。
将发动机熄火 ， 确保了车和乘客的安全 。
他 。

5、做完这三件事后 ， 便安详地趴在方向盘他做完这三件事后 ， 便安详地趴在方向盘 上停止了呼吸 。
上停止了呼吸 。
爱的故事 爱是责任、是奉献、是帮助爱是责任、是奉献、是帮助； 爱是理解、是尊重、是宽容；爱是理解、是尊重、是宽容； 爱是关怀、是牵挂、是叮咛爱是关怀、是牵挂、是叮咛； 爱是爱是 爱是什么？爱是什么？ v 是的 ， 爱多种多样 ， 爱无处不在 ， 是的 ， 爱多种多样 ， 爱无处不在 ，爱就在我们身边 。
因为有爱 ， 世界变得爱就在我们身边 。
因为有爱 ， 世界变得 丰富多彩；因为有爱 ， 社会溢满真情；丰富多彩；因为有爱 ， 社会溢满真情； 因为有爱 ， 生活充满欢笑 。
让我们人人因为有爱 ， 生活充满欢笑 。
让我们人人 都献出一点爱 ， 世界就会 。

6、变成美好的人都献出一点爱 ， 世界就会变成美好的人 间 。
间 。
细雨淅沥 ， 秋风瑟瑟 。
车靠站 ， 上来一位中细雨淅沥 ， 秋风瑟瑟 。
车靠站 ， 上来一位中 年妇女 ， 她走进一个座位 ， 打量了一番 ， 皱起眉年妇女 ， 她走进一个座位 ， 打量了一番 ， 皱起眉 头 ， 面露不悦 ， 嘴里喃喃自语 。

稿源：(未知)

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标题：己所不欲|己所不欲勿施于人