3、关心、了解、爱护每一位学生 ， 做到因材施教 ， 注重帮助学困生树立学习的信心 。
本期通过各种方式全面了解学生 ， 加强师生沟通 ， 开展赏识教育 。
及时反馈信息 ， 注意发现学生的“闪光点” ， 耐心细致解答学生的疑难问题 。
积极引导学习上有困难的学生掌握知识、提高历史学科能力 ， 不断进步 。
4、利用各种辅助教学手段 ， 优化历史课堂教学 。
利用学校现有教学设备 ， 如投影机、幻灯片、录音机、影碟机等辅助历史课堂教学 ， 增强直观效果 ， 提高学生兴趣 。
5、积极开展活动课教学 ， 通过活动竞赛 ， 激发学生的学习热情 。

7、 。
例如 ， 开展了学唱和欣赏历史歌曲 ， 举行历史知识竞赛、历史小论文写作、改革开放后家乡的新变化调查活动、寻访历史人物和历史遗迹、观看历史题材影片等历史外活动 ， 极大提高了学生学习历史的积极性 。
6、扎实认真抓紧、抓好历史常规教学工作 。
做到开学有计划 ， 期末有总结 ， 课课有教案 。
平时 ， 认真学习新课程标准 ， 钻研教材 ， 研究教法 ， 结合实际写好教案 。
尽力上好每一节课 ， 向___分钟要质量 。
课后 ， 及时批改作业 ， 认真辅导学生 。
总之 ， 这个学期的历史教学工作在师生的共同努力下已经圆满完成 。
教学有收获 ， 也存在一些不足 ， 主要是教学质量还不太理想 ， 与先进学校相比还有不少差距 。
今后 ， 应扬长避短 ， 提高自己的教学业务水平 ， 改进教学方法 ，。

8、努力提高历史教学质量 。
八年级历史教学个人总结（四）随着期末考试的临近 ， 一个学期的教学工作也即将划上句号 ， 回顾本期的历史教学工作 ， 总结如下：一、本学期主要工作1、贯彻教育方针 ， 学习新课程理念 ， 转变教学观念 。
经常阅读学习新课标和教学专业知识 ， 体会其中的内涵与要求 ， 并结合教学实际 ， 转变教学观念 。
2、千方百计激发学生学习兴趣 ， 改进教学方法 。
（1）树立“一切为了学生”的思想 ， 注重发挥学生主体作用 。
（2）营造师生平等、互助合作、共同探究的教学氛围 。
认真创设历史情境 ， 让历史贴近学生、贴近生活 。
（3）不断改进教学方法 ， 培养学生的历史学科能力 。
（4）历史教___系实际生活 ， 提高学生学史用史的能力、鼓励学生课外阅 。

9、读历史书籍 。
3、关心、了解、爱护每一位学生 ， 做到因材施教 ， 注重帮助学困生树立学习的信心 。
本期通过各种方式全面了解学生 ， 加强师生沟通 ， 开展赏识教育 。
及时反馈信息 ， 注意发现学生的“闪光点” ， 耐心细致解答学生的疑难问题 。
积极引导学习上有困难的学生掌握知识、提高历史学科能力 ， 不断进步 。
4、利用各种辅助教学手段 ， 优化历史课堂教学 。
利用学校现有教学设备 ， 如投影机、幻灯片等辅助历史课堂教学 ， 增强直观效果 ， 提高学生兴趣 。
5、扎实认真抓紧、抓好历史常规教学工作 。
凸现现代课程理念 ， 促进学生的全面发展、个性发展和终身发展 。
本学期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习 ， 学习笔记达___字左右 。
深入学生实际 ， 及时了解 。

10、学生的心理特征 ， 学习态度 ， 学习动机 ， 兴趣 ， 爱好及方法等 。
针对各种可能出现的问题 ， 课前积极参加___备课、或突破难点、或选择教法和学法、或设计作业、或营造情景、累计参加___备课___节左右 。
积极主动地参加学校___开展的公开课 。
听课节数达___节 。
及时了解每个学生对所学知识的掌握情况 。
开展课外辅导 ， 课外活动和研究性学习活动 。
如（1）交流历史学习方法 ， 经验 。
（2）观看爱国主义影视片：学习抗美援朝战争时 ， 给学生推荐一些优秀影视片如英雄儿女上甘岭等 ， 播放给他们观看 ， 让他们感受到当时的历史情境 ， 激发他们的爱国热情 。
（3）注意对学生进行学习方法 ， 复习方法指导 。
（4）社会生活情况调查 ， 在学完第二单元时 ， 让 。

11、学生对其进行调查 ， 如___ ， ___和___等 ， 从而培养了学生兴趣 ， 拓展其视野 。
努力突出历史教学的过程和方法 ， 拓展历史的教育功能 ， 注重人文素养和科学精神的培养 ， 充分发挥历史教育的社会功能和育人功能 。
二、存在的不足：1、个人备课有时针对性不强 ， 特别是在具体的课堂教学中 ， 往往是备好的课不得不进行必要调整 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0801/0023374224.html

标题：2021|2021年八年级历史教学个人总结( 二 )