恰同学少年 ， 风华 正茂；书生意气 ，挥斥方 。

【语文|高一语文沁园春长沙15PPT优秀课件】7、遒 。
指点江 山 ， 激扬文字 ， 粪 土当年万户侯 。
曾 记否 ， 到中流击水 ，浪遏飞舟？ （4）、上阕末句提出了）、上阕末句提出了“谁主沉浮谁主沉浮”的问题 ， 的问题 ，下阕那些内容作了回答？下阕那些内容作了回答？ 恰同学少年恰同学少年挥斥方遒挥斥方遒 （5）、注意）、注意“峥嵘峥嵘”、“风华风华”、“意气意气”、 “挥斥挥斥”、“方遒方遒”、“激扬文字激扬文字”、“遏遏” 等词的语境意义 ， 理解等词的语境意义 ， 理解“指点江山指点江山”、“万户万户 侯侯”的借代手法和的借代手法和“粪土粪土”的名词意动用法的名词意动用法 。
（6）、词的下阕中所回忆的往昔生活 ， ）、词的下阕中所回忆的往昔生活 ，突出突出 了了 什么人的活动？表现了他们怎样的精神？什么人的活动？表现了他们怎样的精神？ 突出了包括诗人在内的年轻革命者奋发向上、敢突出了包括诗人在内的年轻革命者奋发向上、敢 作敢为的精神 ， 为我们描绘了一幅幅生气勃勃的作敢为的精神 ， 为我们描绘了一幅幅生气勃勃的 “少年学子图少年学子图” ， 间接回答了 ， 间接回答了“谁主沉浮谁主沉浮”的问的问 题 。
题 。
（7）、如果说上阕侧重写景 ， 那么下阕侧重）、如果说上阕侧重写景 ， 那么下阕侧重 什么什么？ 侧重抒发诗人的革命豪情 。
侧重抒发诗人的革命豪情 。
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标题：语文|高一语文沁园春长沙15PPT优秀课件( 二 )