12、放声大哭放声大哭 可 可怜巴巴可怜巴巴 龇 龇牙咧嘴龇牙咧嘴 嘟 嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔 温 温柔温柔 痛 愤愤 怒怒 痛痛 苦苦兴冲冲兴冲冲 兴 生 生生 气气 着 着着 急急 请在括号里给小木偶填上体现他真实请在括号里给小木偶填上体现他真实 的表情或心情的词语 。
的表情或心情的词语 。
“那是我的 ， 我的 ， 我的！那是我的 ， 我的 ， 我的！”小木偶小木偶 （）地尖叫 。
（）地尖叫 。
“脑袋疼 。
脑袋疼 。
”小木偶抬起头小木偶抬起头,（）地（）地 回答 。
回答 。
“脑袋很疼 。
脑袋很疼 。
”小木偶是一副（）的小木偶是一副（）的 表情 。
表情 。
“是 ， 而且越来越疼了 。
是 ， 而且越来越疼了 。
”小木偶（）小木偶（） 地说 。
地说 。
。

13、现在 ， 小木偶会哭 ， 会笑 ， 会生现在 ， 小木偶会哭 ， 会笑 ， 会生 气 ， 会着急 ， 也会向别人表示同情和气 ， 会着急 ， 也会向别人表示同情和 关心了 。
关心了 。
在这个故事中 ， 除了小木偶外还有熊在这个故事中 ， 除了小木偶外还有熊 警察、小兔子、老婆婆 ， 从大伙的表现中 ， 警察、小兔子、老婆婆 ， 从大伙的表现中 ，你认为他们的性格是怎样的？你认为他们的性格是怎样的？ 老木匠的善良老木匠的善良小红狐的狡猾 熊警察的暴躁熊警察的暴躁 小兔子和老婆婆的粗心小兔子和老婆婆的粗心 小女巫的乐于助人小女巫的乐于助人 为什么你能那么容易就概括出他们不为什么你能那么容易就概括出他们不 同的性格呢？你主要是能过人物的什么描同的性格呢？你主要 。

14、是能过人物的什么描 写体会到的 。
写体会到的 。
（语言和神态）（语言和神态） 请用请用“=”画出表示人物表情的词语画出表示人物表情的词语 板着脸板着脸 笑嘻嘻笑嘻嘻 亲热亲热 楞住楞住 愤怒愤怒 委屈委屈 温柔温柔 龇牙咧嘴龇牙咧嘴 痛苦痛苦 嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔 可怜巴巴可怜巴巴 伤心伤心 放声大哭放声大哭 生气生气 着急着急 明白道理：明白道理： 只会笑是永远不够的 ， 要只会笑是永远不够的 ， 要 用我们的真情、用不同的用我们的真情、用不同的 方式去体验生活、面对生方式去体验生活、面对生 活 。
活 。
小木偶拥有了所有的表情小木偶拥有了所有的表情,他向警察局走去他向警察局走去 拓展训练拓展训练 小木偶好不 。

15、容易才拥有了会小木偶好不容易才拥有了会 哭 ， 会笑 ， 会生气 ， 会着急 ， 会哭 ， 会笑 ， 会生气 ， 会着急 ， 会 向别人表示同情和关心的本能 。
向别人表示同情和关心的本能 。
后来又会发生什么事呢？请你接后来又会发生什么事呢？请你接 着往下编故事 ， 再把续编的故事着往下编故事 ， 再把续编的故事 写下来 。
要求续写一篇写下来 。
要求续写一篇450字的字的 童话故事 。
童话故事 。
自从小木偶有了各种表情后 ， 它决定自从小木偶有了各种表情后 ， 它决定 去找小红狐要回背包 。
去找小红狐要回背包 。
他走在路上 ， 碰巧遇上了小红狐 ， 小他走在路上 ， 碰巧遇上了小红狐 ， 小 红狐正背着小木偶的背包 ， 正准备去郊游红狐正背着小木偶的背包 ， 正准备去郊游 呢 。

16、！呢！ 小木偶大声叫道：小木偶大声叫道：“可恶的小红狐 ， 可恶的小红狐 ，快把背包还给我！快把背包还给我！” 小红狐得意地说：小红狐得意地说：“嗨 ， 没有表情的嗨 ， 没有表情的 小木偶 ， 我凭什么要把背包还给你呀？小木偶 ， 我凭什么要把背包还给你呀？” “因为那背包是我的 。
因为那背包是我的 。
”小木偶愤怒小木偶愤怒 地说 。
地说 。
就这样 ， 两个人开始争吵起来 。
就这样 ， 两个人开始争吵起来 。
熊警官走了过来问：熊警官走了过来问：“你们俩吵什么啊？你们俩吵什么啊？” 小木偶气愤地说：小木偶气愤地说：“小红狐手上的背小红狐手上的背 包是我的 。
包是我的 。
” “上次不是已经弄得很清楚了吗？上次不是已经弄得很清楚了吗？“ 。

17、熊警熊警 官奇怪地问 。
官奇怪地问 。
小木偶把一切都告诉了熊警官 。
熊警官看小木偶把一切都告诉了熊警官 。
熊警官看 了看小木偶的表情 ， 明白了 。
于是叫小红狐把了看小木偶的表情 ， 明白了 。
于是叫小红狐把 背包还给小木偶 。

稿源：(未知)

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标题：木偶|小木偶的故事(完美版改编)( 三 )