1、阳光的两种用法 习作例文 1 作者介绍 肖复兴 ， 1947年出生 ， 中国著名作 家 ， 原籍河北沧州 ， 现居北京 ，1968年到黑龙江生产建设兵团(现今 北大荒农垦)插队知青 ， 曾任人民 文学杂志社副主编 ， 国务院新闻 办中国网专栏作家、专家 。
当过大中小学教师 ， 曾任小说选 刊副主编 。
已出版50余种书 ， 曾 多次获全国及北京、上海地区优秀 文学奖 。
2 导入 、同学们 ， 你们都见过阳光吧 ， 谁 来说说阳光都有什么用？ 、课文中说阳光有两种用法 ， 你知 道是哪两种吗？ 3 自学提示 、有感情地朗读课文 ， 注意把字词读通 顺 。
、找到文中写阳光的两种用法 ， 是哪两 种用法 ， 并说说你在生活中用过这样的方 法吗？ 、从两家人的 。

2、生活中 ， 你体会到了怎样 的情感？ 4 交流汇报 、文中写阳光的两种用法 ， 是哪两种用 法 。
第一种用法：冬天 ， 母亲把老阳儿叠在被 子里 。
第二种用法：夏天 ， 毕大妈把老阳儿煮在 水里面 。
5 第一种用法 冬天 ， 母亲把老阳儿叠在被子里 。
找找是课文的哪几段是写第一种用法的？ 文中是怎样写的 ， 找出相关的语句 。
6 第一种用法 冬天 ， 屋子里冷 ， 特别是晚上睡觉的时候 ，被窝里冰凉如铁 ， 家里那时连个暖水袋都 没有 。
由这句话你能看出作者的家境怎么样呢？ 由“冰凉如铁”体会家境一般 ， 没有御寒 的设备“我”晚上难以入眠 。
我们来看看母亲是怎么做的 。
7 第一种用法 母亲有主意 ， 中午的时候 ， 她把被子抱到 院子里 ，。

3、晾到太阳底下 。
其实 ， 这样的法 子很古老 ， 几乎各家都会这样做 。
有意思 的是 ， 母亲把被子从绳子上取下来 ， 抱回 屋里 ， 赶紧就把被子叠好 ， 铺成被窝状 ，留着晚上睡觉时我钻进去 ， 就是暖乎乎的 了 。
母亲对我说：“我这是把老阳儿叠起 来了 。
”母亲一直用老家话 ， 把太阳叫老 阳儿 。
8 找出母亲的动作词语 母亲有主意 ， 中午的时候 ， 她把被子抱到 院子里 ， 晾到太阳底下 。
其实 ， 这样的法 子很古老 ， 几乎各家都会这样做 。
有意思 的是 ， 母亲把被子从绳子上取下来 ， 抱回 屋里 ， 赶紧就把被子叠好 ， 铺成被窝状 ，留着晚上睡觉时我钻进去 ， 就是暖乎乎的 了 。
母亲对我说：“我这是把老阳儿叠起 来了 。
”母亲一直用老家话 ， 把太阳叫老 阳儿 。
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4、 9 母亲的动作词语说明了什么 一系列的动作描写让温暖慈爱的母亲形象 呼之欲出 。
作者把温暖的被窝与暖水袋进行对比 ， 同 样能带来温暖 ， 但温暖的被窝更能体现母 亲对孩子无微不至的关怀与照顾 。
你从中体会到了什么样的情感？ 在艰苦日子里 ， 母亲就是照亮和温暖我们 生命的阳光 ， 是我们所有幸福和感恩的来 源 。
10 第二种用法 夏天 ， 毕大妈把老阳儿煮在水里面 。
找找是课文的哪几段是写第二种用法的？ 文中是怎样写的 ， 找出相关的语句 。
11 第二种用法 毕大妈的孩子多 ， 黄昏 ， 她家的孩子放学 了 ， 毕大妈把孩子们都叫过来 ， 一个个排 队洗澡 ， 毕大妈用盆舀的就是缸里的水 ，正温乎 ， 孩子们连玩带洗 ， 大呼小叫 ， 噼 里啪 。

【阳光|阳光的两种用法PPT优秀课件】5、啦的 ， 溅起一盆的水花 ， 个个演出一 场哪吒闹海 。
12 找出孩子们的动作或者表现的词语 毕大妈的孩子多 ， 黄昏 ， 她家的孩子放学 了 ， 毕大妈把孩子们都叫过来 ， 一个个排 队洗澡 ， 毕大妈用盆舀的就是缸里的水 ，正温乎 ， 孩子们连玩带洗 ， 大呼小叫 ， 噼 里啪啦的 ， 溅起一盆的水花 ， 个个演出一 场哪吒闹海 。
13 由这些动作或者表现的词语又能说 明什么呢？ 由“连玩带洗”“大呼小叫”“噼里啪 啦”“溅一盆的水花”“哪吒闹海” ， 描 写出了孩子洗澡时的欢乐场面 ，衬托出母爱的智慧、慈爱给孩子们带来的 幸福与温暖 。
你从中体会到了什么样的情感？ 在艰苦日子里 ， 母亲就是照亮和温暖我们 生命的阳光 ， 是我们所有幸福和感恩的来 。

6、 源 。
14 作者是怎样把这种情感表达出来的 呢？ 通过叙述母亲和毕大妈创造阳光的两种 用法的事例讴歌了母爱的温馨、慈爱 。
以“老阳儿”为贯穿全文情感的线索 ，表达出母爱就是生命中不可或缺的阳光 ，给人温暖与光明 。
15 课堂总结 看 ， 感情原来可以这样表达 。
当我们把情 感融入到具体的人、事之中 ， 看似平淡的 叙述流露出的是柔软绵长、感人至深的真 情实感 。

稿源：(未知)

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