1、教师个人教学的总结范文教师个人教学的总结范文1 一学期就这样匆忙的过去了 ， 在繁忙、幸福中 ， 不断的进步着、努力着 。
在本学期中 ， 我针对自己的教育教学工作总结如下. 一、在备课方面 认真备课 ， 不但备学生而且备教材备教法 ， 根据教材资料及学生的实际 ， 设计课的类型 ， 拟定实用的.教学方法 ， 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录 ， 认真写好教案 。
每一课都做到“有备而来” ， 每堂课都在课前做好充分的准备 ， 并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具 ， 课后及时对该课作出总结 ， 写好教学后记 。
二、在教学方面 我以课堂教学为核心 ， 课前 ， 认真的钻研教材 ， 对教学资料做到心中有数 。
掌握每一单元在整册书中的地位、作用 。
在教学中 。

2、 ， 每一节课 ， 我都充分利用教学光盘或利用校园的教学网络 ， 给学生创设各种情境 ， 激发学生学习兴趣 。
课堂上个性注意调动学生的用心性 ， 加强师生交流 ， 充分体现学生的主体作用 ， 让学生学得容易 ， 学得简单 ， 学得愉快 。
三、提高自身学习方面 在平时的教学工作之余 ， 我喜欢坐下来静静的思考 ， 思考教育教学中出现的问题 ， 品位工作中的苦与乐 ， 用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受 。
每一次的进步 ， 都像给了我注射了兴奋剂 ， 使我有了向前冲的劲头 。
我明白 ， 我要用心去品味 。
四、成绩方面 校园如期在每周五的下午开设了活动课 ， 我带的是葫芦丝特色课程 。
为了激发孩子们的学习兴趣 ， 我除了和学生进行基础练习外 ， 还选取了学生比较熟悉的乐曲进行学习、 。

3、吹奏 。
既让他们掌握技能也不减其浓厚的兴趣 。
在自己只是对古筝和二胡稍知皮毛的状况下 ， 上网解决自己的疑难 ， 也及时和朋友联系 ， 请他们帮忙指导二胡、古筝的演奏技法 。
最终完成了自己所想要的器乐合奏效果 。
本学期 ， 校园举行班级合唱比赛 ， 我和班主任老师用心配合 ， 精诚合作 ， 成绩的取得总是与付出的多少成正比的 ， 只要努力做了就必须会有惊喜 。
最终自己所教的五个教学班 ， 有三个班级取得年级组比赛的前三名 。
每一学期的结束 ， 其实也就是每一学期的起点 ， 在这之间 ， 我不断的思考 ， 思考自己怎样才能更有艺术的去教育学生 ， 去提高自己的人生价值 。
知识无止境 ， 因此 ， 我要努力 ， 不为别的 ， 只为孩子们的那双清澈的眼睛 ， 只为自己的那跳动的心 。
教 。

4、师个人教学的总结范文2 一学期来 ， 本人热爱本职工作 ， 认真学习新的教育理论 ， 广泛涉猎各种知识 ， 构成比较完整的知识结构 ， 严格要求学生 ， 尊重学生 ， 发扬教学民主 ， 使学生学有所得 ， 不断提高 ， 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟 ， 为了下一学年的教育工作做的更好 ， 下面是本人的本学期的教学经验及教训 。
一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论 ， 及时更新教育理念 。
用心参加校本培训 ， 并做了超多的政治学习和理论学习 。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书 ， 我们务必具有先进的教育观念 ， 才能适应教育的发展 。
所以我不但注重群众的政治理论学习 ， 还注意从书本中汲取营养 ， 认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师 。
二、教育教学 。

5、方面： 要提高教学质量 ， 关键是上好课 。
为了上好课 ， 我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课 。
2、认真钻研教材 ， 对教材的基本思想、基本概念 ， 每句话、每个字都弄清楚 ， 了解教材的结构 ， 重点与难点 ， 掌握知识的逻辑 ， 能运用自如 ， 明白应补充哪些资料 ， 怎样才能教好 。
3、了解学生原有的知识技能的质量 ， 他们的兴趣、需要、方法、习惯 ， 学习新知识可能会有哪些困难 ， 采取相应的预防措施 。
4、思考教法 ， 解决如何把已掌握的教材传授给学生 ， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 。
5、课堂上的状况 。
组织好课堂教学 ， 关注全体学生 ， 注意信息反馈 ， 调动学生的有意注意 ， 使其持续相对稳定性 ， 同时 ， 激发学生的情感 ， 使他们产生愉悦 。

6、的心境 ， 创造良好的课堂气氛 ， 课堂语言简洁明了 ， 克服了以前重复的毛病 ， 课堂提问面向全体学生 ， 注意引发学生学数学的兴趣 ， 课堂上讲练结合 ， 布置好家庭作业 ， 作业少而精 ， 减轻学生的负担 。

稿源：(未知)

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标题：教师|教师个人教学的总结范文