四是医院各级领导干部和教职员工要有危机感和紧迫感,充分认识到医院当前发展的压力;
五是学科布局要有目标 ， 对优势学科群发展一定要拿出有力举措 ， 推动学科建设和创新医疗技术的发展;
六是领导班子要加强学习 ， 形成制度化 ， 提高班子整体管理能力、政策水平、决策能力 。
颜虹副校长同时对于医院中层干部调整、人才培养与引进、人才储备、医教研各项指标提升、医务人员工 。

7、作安全等方面也提出建议 。
巩守平代表班子表态 ， 将不折不扣落实学校干部作风建设会议精神和颜虹副校长的讲话要求 ， 继续深入推进“两学一做学习教育 ， 坚持问题导向 ， 扌L扎实实做好各项工作 ， 确保年度工作任务顺利完成并谋划好明年重点工作 。
本次民主生活会在加强班子作风建设、建立健全制度方面达成三条共识 ， 一是建立领导班子有效沟通机制;
二是医院发展重大事项一把手分工负责;
三是建立监督平台 ， 成立医院工作推进落实监督领导小组 ， 对推进不力的工作责任人和出现作风问题的责任部门要问责 。
以上共识均要形成制度推动落实 。
会议达到了沟通思想、统一认识、增进理解、凝聚共识的目的 。
党支部组织生活会个人发言稿为深入学习贯彻总书记系列重要讲 。

8、话精神 ， 推动全面从严治党向基层延伸 ， 巩固拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果 ， 进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性 ， 党中央决定 ， 在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话 ， 做合格党员学习教育（以下简称两学一做学习教育） 。
开展学党章党规、学系列讲话 ， 做合格党员学习教育（以下简称“两学一做学习教育）,是面向全体党员深化党内教育的重要实践 ， 是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措 。
各地区各部门各单位党委（党组）要充分认识开展两学一做学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大 。

9、意义 ， 作为一项重大政治任务 ， 尽好责、抓到位、见实效 。
要扌巴思想建设放在首位,教育引导党员尊崇党章、遵守党规 ， 以总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作 ， 着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识 ， 坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为 ， 充分发挥先锋模范作用 。
两学一做学习教育不是一次活动 ， 要突出正常教育 ， 区分层次有针对性地解决问题,依托三会一课”等党的组织生活制度 ， 发挥党支部自我净化、自我提高的主动性 ， 真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常 。
各地区各部门各单位要结合实际确定学习方式 ， 为基层留 。

10、出空间 。
要紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展学习教育 ， 坚持两手抓 ， 防止两张皮o要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制 ， 激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取 ， 为协调推进“四个全面战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证 。
、两学一做学习教育总体要求：1.两学一做教育学习是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措 。
“两学一做学习教育不是一次活动 ， 要突出正常教育 ， 区分层次 ， 有针对性地解决问题,用心用力 ， 抓细抓实 ， 真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常 。
2.开展两学一做学习教育 ， 基础在学 ， 关键在做 。
3.两学一 。

11、做学习教育 ， 要增强针对性 ， 学要带着问题学 ， 做要针对问题改 。
着力解决党员理想信念模糊动摇的问题、党的意识淡化的问题、宗旨观念淡薄的问题、精神不振的问题、道德行为不端的问题等等 。
二、两学一做学习教育内容：1.学党章党规;
2.学系列讲话;
3.做合格党员 。
三、两学一做学习教育主要措施：1.围绕专题学习讨论 。
2.创新方式讲党课 。
3.召开党支部专题组织生活会 。
4.开展民主评议党员 。
5.立足岗位作贡献 。
6.领导机关领导干部作表率 。
四、两学一做学习教育组织领导：“两学一做学习教育在常委会领导下进行 ， 由中央组织部牵头组织实施 ， 中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作 。

稿源：(未知)

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标题：党支部|党支部组织生活会个人发言稿( 二 )