【绚丽的烟花|五年级下册信息技术《绚丽的烟花》教学设计】1、编号：时间：2021年x月x日学海无涯页码：第8页 共8页五年级下册信息技术绚丽的烟花教学设计五年级下册信息技术绚丽的烟花教学设计第十二课绚丽的烟花一、教学目标1.学会调整角色的旋转中心2.学会综合运用循环、旋转以及【画笔】模块组中的图章工具在舞台上画出图案3.巩固重复嵌套的使用方法 ， 学会【侦测】模块组中的命令和【控制】、【动作】模块组中相关命令的复合运用4.能够创作出美丽的烟火夜景 ， 并将其保存成图片5、对学生进行安全教育二、教学重点、难点重点：演示文稿打包难点：输出演示文稿三、教学准备：教学课件四、课时安排：1课时五、教学过程（一）创设情境 ， 导入新课师：在欢度佳节或举行庆典的日子里 ， 常常会被 。

2、绽放的烟花深深吸引 。
天空中绚丽的烟花不但点缀了美丽的夜空 ， 更让我们感受到了浓浓的节日气氛 。
本课我们就用Sceatch来设计制作一段小动画 ， 让夜空绽放出绚丽多彩的烟花 。
师板书课题(二)自主学习 ， 任务驱动1.绘制动画场景编辑舞台背景、添加角色、设定旋转中心学生通过阅读书上内容 ， 小组合作 ， 共同完成教师提出的问题 ， 找生上前演示操作 。
对于学习慢的同学 ， 采取小组帮带 ， 共同进步 。
2.任务分析教师带领学生共同分析任务3.烟花绽放脚本设计学生通过阅读书上内容 ， 小组合作 ， 共同完成教师提出的问题 ， 找生上前演示操作 。
对于学习慢的同学 ， 采取小组帮带 ， 共同进步 。
4.编写完整脚本学生通过阅读书上内容 ， 小组合作 ， 共同完成教师提出的问题 ， 找生上前演示操作 。
对于学习慢的同学 ， 采取小组帮带 ， 共同进步 。
5.将舞台存成图片由学生自学 ， 小组合作 ， 共同完成 ， 找生上前演示操作 。
对于学习慢的同学 ， 采取小组帮带 ， 共同进步 。
（三）学习检测自己完成“我的收获” ， 师生共同对答案 。
（四）教师总结六、板书设计第十二课绚丽的烟花1.绘制动画场景2.任务分析3.烟花绽放脚本设计4.编写完整脚本5.将舞台存成图片第 8 页 共 8 页 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0810/0023573065.html

标题：绚丽的烟花|五年级下册信息技术《绚丽的烟花》教学设计