学校加大对高学历、高层次人才引进力度 ， 鼓励青年教师以各种形式攻读学位 。
学校现有专任教师1003人 ， 教授117人 ， 副教授258人；具有博士学位教师130人 ， 具有硕士学位教师444人 。
目前 ， 我校教师入选辽宁省“百千万人才工程”百千层次20人 ， 有26人享受国务院特殊津贴 ， 有辽宁省教学名师3人 ，。

7、省市优秀专家4人 ， 全国优秀教师3人 ， 省市优秀教师6人 。
（五）不断深化教学改革 ， 人才培养硕果累累学校确立了人才培养是根本任务 ， 教学工作是中心工作 ， 教学质量是生命线的办学理念 。
学校以培养高级应用型人才为目标 ， 全面推进素质教育 ， 不断完善“实施工程教育 ， 突出工程实践和社会实践”的人才培养模式 ， 优化课程体系、改革教学内容、方法及手段 ， 深化学分制改革 。
近十年来 ， 学校实施了以学分制改革和人才培养模式改革为重点的教学改革 ， 成果显著 ， “学分制改革的研究与实践”成果获得xx年国家级教学成果二等奖 。
学校近十年取得了国家级、省级教学成果奖20余项 ， 有力地推动了教学质量的提高 。
（六）坚持特色发展之路 ， 逐步明确办学特色多 。

8、年来 ， 学校坚持走特色发展之路 ， 在形成以兵工精神为代表的特色文化的同时 ， 逐步明确了自身的办学特色和发展方向 。
一是在人才培养上 ， 学校坚持“实施工程教育、突出工程实践和社会实践”的人才培养模式 ， 将兵工精神融入人才培养过程 ， 培养具有较强创新精神和实践能力的高级应用型人才；二是在学科建设上 ， 以学科群、学科平台及学科基地建设为载体 ， 重点发展优势学科 ， 突出国防特色 。
三、指导思想与总体目标（一）指导思想在科学发展观的指导下 ， 科学定位 ， 按照“质量立校、人才强校、特色发展、和谐兴校”的发展思路 ， 科学规划、按照人才强校战略、特色化发展战略及开放战略 ， 分步实施 ， 跨越发展 ， 以实现我校高水平教学研究型大学的建设目标 ， 为实 。

【大学|大学中长期发展规划】9、现高等教育现代化和全面建设小康社会贡献力量 。
（二）学校发展的总体目标至2021年 ， 将学校建设成办学特色明显、重点学科在国内具有一定影响、以工为主、多学科协调发展 ， 综合办学实力处于省内同类型院校前列 ， 开放式的教学研究型大学 。
至2021年 ， 将学校建设成办学特色鲜明 ， 重点学科比较优势明显 ， 理工为主、多学科协调发展 ， 部分学科居于国内前列、综合办学实力处于国内同类型院校前列 ， 国内知名、省内一流、现代化的高水平教学研究型大学 。
（三）学校发展战略重点实施三大战略 ， 即人才强校战略、特色化发展战略、开放战略 ， 着力于提升学校的综合实力、核心竞争力和社会影响力 。
1.人才强校战略牢固树立人才资源是学校发展第一资源的理 。

10、念 ， 把提高学校育人质量和造就一支高素质、高水平的人才队伍作为学校建设的重中之重 。
我们要坚定不移地把人才培养放在中心地位 ， 坚持质量立校 ， 确立教学工作的中心地位 ， 全面实施本科教学质量工程 ， 推进教学内涵建设 ， 不断优化高级应用型人才培养模式 ， 促进学校人才培养质量的提高 。
我们要以人才培养、引进和结构优化为着力点 ， 做好师资队伍建设 ， 发扬改革创新的精神 ， 建立一个良好的人才引进、人才培养与人才管理的创新机制 ， 在全校范围内形成一种尊重知识、尊重人才的良好氛围 ， 以海纳百川的胸怀引进人才 ， 以容人之短的襟怀爱护人才 ， 以甘为人梯的精神成就人才 ， 以爱岗敬业的精神教育人才 ， 以情真意切的态度关心人才 ， 以良好的事业平台留住人才 。

11、 ， 为建设国内知名、省内一流的教学研究型大学奠定坚实的人力资源基础 。
2.特色化发展战略实事求是 ， 因校而异 ， 因地制宜 ， 创造特色 ， 强化特色 ， 制定特色化的发展战略 ， 走有中国特色的高等教育发展之路 。
今后 ， 我们要在学校特色发展方面下真工夫 ， 打造特色鲜明的办学体系 ， 争取某些领域在国内外、省内外占有一席之地 ， 直至占有学科与人才的制高点 ， 以提升学校的核心竞争力 。
3.开放战略开放 ， 已经成为当今大学的一个最鲜明的时代特征 。
只有坚持开放 ， 我们才能更好地借势发展、借力发展 。
只有坚持开放 ， 我们的优、劣、长、短就能看得更清楚 ， 学校的发展就能够集中力量、重点突破、整体推进 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0810/0023573132.html

标题：大学|大学中长期发展规划( 二 )