3、各校要把开学第一周作为安全宣传教育周 ， 上好安全第一课 ， 针对不同年龄阶段学生的认知特点 ， 深入开展形式多样、生动活泼的安全教育活动 。
4、加强食品安全工作 。
各校要用心开展食品安全宣传教育活动 ， 进一步加强师生食堂管理 ， 做好食堂清理及消毒 ， 供水系统检查及消毒 ， 厕所冲洗消毒等 。

12、工作 。
五、搞好督查工作 ， 确保开学工作顺利有序 。
1、教育局、总支检查人员将在8月30日、31日、9月1日按要求逐项认真检查 ， 检查的重点是开学各项工作(教师到岗、学生到校、教师备课、上课、作业批改、办公、升国旗、环境卫生)落实状况 。
2、各校开展开学工作自查 ， 并构成书面自查总结材料 ， 8月31日上交教育总支 。
3、做好教师读书考试的各项工作 。
六、做好教师管理工作 。
各校要在8月25日之前 ， 督促在编不在岗教师的返校到岗 ， 建立相应的留存档案 ， 8月25日上交教育总支 。
学校开学教学工作计划3一、班级情况分析：孩子们经过大班第一个学期的学习与生活 ， 幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高 。
身体方面：有生活自理 。

13、能力和良好的生活、卫生习惯 。
动作的灵敏性和协调性都有提高 。
但是幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺 。
认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高 。
社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯 ， 个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善 。
有与他人交往的愿望 ， 初步学会与他人合作 ， 初步学会同情和关心他人 ， 初步会评价自己与同伴并勇于承认错误 ， 改正缺点,但集体观念较弱 。
此外 ， 我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识 ， 并取得了一定的成绩 。
上学期的家长工作做得比较好 ， 家长们对本班的工作都比较支持和满意 。
对于大班的孩子来说 ， 在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间 ， 作为老师我们应充分利用这段时间 ，。

14、为幼儿提供多元的学习环境 ， 注重多元智能的开发教育 ， 积极为入小学打好基础 ， 作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养 ， 以便孩子能较顺利地进入小学学习 。
二、学期总目标：1、根据时代发展的需要和纲要的精神实质 ， 转变幼儿的学习方式 ， 培养幼儿主动适应未来社会 ， 主动学习的过程中 ， 成为学习的主体 ， 主动建构的主体 。
2、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力 ， 建立一个共同探讨的团体 。
3、营造一个充满爱的班级氛围 ， 让幼儿有安全感 ， 培养幼儿的责任感 ， 并形成初步升小学的意识 。
4、继续认真学习新纲要 ， 树立正确的教育观 ， 统一教育思想 ， 并转化为教育行为 。
5、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观 ， 明确幼儿期教育重心 。

15、是个性能力的培养 ， 使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式 。
三、各领域发展目标：(一)健康领域1、能愉快地参加幼儿园的各项活动 。
2、养成良好的生活习惯 ， 适当地满足自我的生理需要 ， 具有一定的生活自理能力 。
3、具有保持个人卫生和环境整洁的良好习惯 ， 参与周围生活场所中的整洁活动 。
4、进一步认识身体的主要器官及其主要功能 ， 具有保护身体器官的粗浅知识和初步能力 。
5、懂得一些常见疾病的预防知识 ， 初步懂得环境和气候的变化与健康的关系 ， 增强自我保护意识和适应能力 。
6、了解粗浅的安全知识 ， 学习避免和处理日常生活中可能出现的各类不安全因素 。
7、养成主动参与体育运动的习惯 ， 喜欢到大自然中去锻炼身体 。
8、能较熟练 。

16、地利用幼儿园多种运动器械锻炼身体 ， 养成整理运动器械的良好习惯 。
在进行各种基本动作练习和做操节时动作灵活协调、具有一定的控制力 。
9、在运动中自觉遵守规则 ， 具有合作 ， 公平竞争和创新精神 。
(二)语言领域1、能用适当的语言与他人交谈 ， 在集体交谈中有礼貌地轮流对话 ， 态度自然大方 ， 有进行语言交往的积极性 。
2、能集中精力注意地、耐心地倾听他人讲话 ， 理解讲话内容 ， 养成文明的倾听习惯 。
3、能用完整连贯的语言表达自己的想法和做法 ， 能大胆地、较准确地回答问题 。
掌握运用更多的实词 ， 会正确地使用常用的虚词 ， 如介词、连接词 。

稿源：(未知)

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标题：学校|学校开学教学工作计划( 三 )