开班会也不肯定要很长时间 ， 假如出现问题了 ， 准时利用一些零碎的时间 ， 比方课间或者放学前的十几分钟 ， 大家一起分析下大事或者是某某同学的行为 ， 对事不对人 ， 进展警觉性的引导 ， 往往能影响班风与学风 ， 从而消灭同学的一些不良思想 。
2.重视思想沟通 同学需要面对面地细心劝导与心理询问 。
以同学的独特与性格而进展训练 ， 与同学促膝而谈 ， 为他们排忧解难 ，。

23、成为同学的知己 ， 就会赢得越来越多的同学敬重与信任 。
3.量化管理 古往今来 ， 严师出高徒 ， 假如给了同学太多自由 ， 也会导致同学无所事事的思想 。
无规矩不成方圆 ， 这也是其中的道理 ， 教师赐予同学的散漫在某些程度上也会导致同学叛逆 ， 因为信任会使得同学随心所欲 。
而我们要把对同学的量化做为标准同学 ， 约束同学不良行为的守那么 。
早到校、两操、清扫除、校各项活动的参与都仔细组织 ， 严格要求 ， 决不马虎 ， 严谨仔细、一丝不苟 ， 至使同学以习惯成自然 ， 并根据学校日常行为标准表的要求对同学进展量化打分 ， 班干部和同学代表轮番做文明监视岗人员 ， 做好记录 ， 把它作为年终评优评先的重要条件 ， 同时更是同学直观理解自己的途径 ， 像一面镜子反应每 。

24、个人的信息 ， 这样有利于强化道德行为标准的作用 ， 进步同学思想品德素养 。
二、加强班级管理 ， 培育优秀的学风、班风 ， 深化全面地理解同学 ， 重视班委班风建立 。
初二年纪 ， 正是身体发育的时候 ， 许多同学会有对身体、思想改变的重要改变阶段感到怀疑 ， 随着课时和学问冗杂程度的加重 ， 简单产生两极分化 ， 有的同学甚至会感到迷惘 ， 对学习失去信念 。
因此 ， 在此特别阶段间思想工作显得更加冗杂和重要 。
想要组织一个胜利的班级 ， 就要要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学效劳的同学担当班干部 ， 再进展培育和训练 ， 使之成为同学的典范 ， 带动其他同学不断进取 ， 形成正确的集体言论和优良的班风 。
因此 ， 我的班级管理工作从以下三方面进展施行： 三、 。

25、主动抓好后进生的转化工作 ， 努力使后进生以失败者来 ， 成功者去 。
集体是在活动中产生的 ， 大集体如此 ， 小集体也一样 。
然而学习比拟差的同学历来是班主任最难的工作 ， 却又是影响整体训练质量的重要环节 。
每个同学都享有受训练、受熬炼的根本权利 ， 关注差生是敬重同学享有这些权利的重要表达 。
在这方面 ， 我作为班主任首先以正确的看法对待他们 ， 深化调查摸底 ， 搞清他们所以成为差生的缘由 ， 做到了因材施教 ， 对他们到处真诚相待 ， 时时耐烦相帮 ， 真正做他们的知心伴侣、最可靠的伴侣;
准时对后进生加强心理疏导 ， 关心他们消退或减轻种种心理担忧 ， 让他们认识到自己的价值;
同时 ， 我还制造条件和时机让后他们表现优点和特长 ， 准时夸赞他们 ， 准时使他们 。

26、品味到胜利的快乐和喜悦 。
对于屡教不改的同学 ， 细心劝导 ， 并组织一帮一活动 ， 做为教师 ， 就有责任理解同学并敬重和真心用爱来感染他们 ， 才可能消解冰冻 。
确实 ， 教师的关怀、关心和关爱是翻开同学心灵之门的金钥匙 ， 教师主动与后进生沟通 ， 多理解他们的思想状态 ， 用真诚的心去关心、去关心他们 ， 他们是知道的、懂得的 ， 最终也会被感动 。
班主任坚信这一点 ， 并努力实行 ， 转化后进生才会有胜利的转机 。
四、主动组织活动 ， 凝聚团体力气 在西北边疆长大的同学 ， 大局部都是来自农村 ， 所以在这块上很是欣慰 ， 每次组织活动 ， 大家都主动向上 ， 那种军垦地区的精神就呈现在了同学们身上 ， 虽然有些家境比拟好的同学每次去参与组织活动的时候 ， 总是特别落后 ，。

27、但是我依旧鼓舞大家 ， 如今讲究的是团体精神 ， 要携手劳作才会产生价值 。
于是 ， 每次我都将他们分成组 ， 然后由组来完成任务 ， 干得不好的 ， 勤快能干的就关心他们一起干 。
时常我也会把那些不太会劳动的同学进展细心地劝道 ， 教会他们要学会劳动 ， 学会自理生活 。
每次组织完活动 ， 也会让同学们写下活动感受 ， 从中体会到人生哲理 。
凝聚团体 ， 本质也就是要团结一心 ， 奋勉图强 ， 这不仅仅包含一个班级那么简洁 ， 从小养成喜爱劳动的习惯 ， 凝聚团体的力气 ， 更是对以后走入工作岗位的事业上有更重要的关心 ， 甚至乃至一个国家的进展都离不开团体力气 。

稿源：(未知)

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标题：2021|2021年最新初中班务总结范文五篇( 五 )