明末地理学家、旅行家徐霞客迎客松、卧龙松、倒挂松、团结松、龙爪松、探海松、孔雀松 ， 黑虎松应有尽有 ， 而且千姿百态 ， 各俱神韵 。
有的像一把巨大的绿伞 ， 撑开了殷勤地等你；有的像云南的孔雀 ， 抖动着美丽的羽毛 ， 炫耀着自己独有的魅力；有的像望穿秋水的 。

7、伊人 ， 在高处侧着身子苦苦地把你眺望；有的则兀自独立 ， 高傲得像百年孤独的丽人 。
描写黄山奇松的词语：枝繁叶茂 苍翠欲滴 婀娜多姿 千奇百怪 郁郁苍苍 千姿百态我的收获学完本课 ， 你的收获怎样 ， 给自己做个评定吧 。
自己评价（ ） 同伴评价（ ）课后作业一、 造句.屹立 饱经风霜 二、 读句子 ， 完成练习 。
1. 它有一丛青翠的枝干斜伸出去 ， 如同好客的主人伸出手臂 ， 热情地欢迎宾客的到来 。
（1）“它”指的是 （2）“宾客” 指的是 （3）这句话运用了 修辞手法 ， 写出了迎客松 请你也仿写一句： （4）这句中的“手臂”为什么不加引号？指的是 2.它向山下伸出长长的“手臂” ， 好像在跟游客依依不舍地告别 。
（1）“它”指 。

8、的是 （2）这句中的“手臂”加上引号表示 （3）“依依不舍”可以换成“ ” 或“ ” 。
（3）这句话运用了 修辞手法 ， 写出了送客松 三、读一读下面黄山松送的名称 ， 看一看它们的图片 ， 大胆展开想象 ， 再仿照课文中的写法 ， 写一段话 。
黑虎松 双龙松 凤凰松 连理松 卧龙松 倒挂松 团结松 龙爪松温馨提示：作业完成后仔细查看一下 ， 然后你对自己的作业的做个评定（ ） 作业评价：（业面： 业绩： 高邮市五年级语文上册第五单元导学案编写：葛华梅 审阅：胡恒香 黄果树瀑布（第一课时）学习目标1正确、流利、有感情地朗读课文；2学习本课的8个生字 ， 理解重点词语 。
3学习重点词句 ， 抓住黄果树瀑布的声音的特点 ， 感受黄果树瀑布 。

9、的壮美 ， 体会大自然无限生机 。
课前预习4. 朗读课文 ， 把课文读通读顺 ， 做到不错字 ， 不漏字 。
5. 学习本课的生字词 ， 注意易错的字音字形 ， 把它们多写几遍 。
6. 能借助工具书或联系上下文理解不懂的词语 。
4. 默读课文 ， 仔细想一想 ， 课文主要写了什么？（方法小贴士：默读课文 ， 理清文章的结构 ， 看看每一小节写了什么 ， 然后再用简短的语言概括 。
）5初读课文 ， 你有什么疑惑？在书中写下来 。
6资料链接 ， 了解黄果树瀑布 。
黄果树瀑布位于贵州省镇宁布依族苗族自治县境内的白水河上 。
白水河流经当地时河床断落成九级瀑布 ， 黄果树为其中最大一级 。
瀑布宽30公尺(夏季可达40公尺)落差66公尺 ， 流量达每秒2,000多立方公尺 。
以水势浩大 。

10、著称 ， 是中国最大的瀑布 ， 也是世界著名大瀑布之一 。
明代伟大的旅行家徐霞客考察大瀑布赞叹道：“捣珠崩玉 ， 飞沫反涌 ， 如烟雾腾空 ， 势甚雄伟；所谓珠帘钩不卷 ， 匹练挂遥峰 ， 俱不足以拟其壮也 ， 高峻数倍者有之 ， 而从无此阔而大者” 。
7读课文第二小节 ， 瀑布的声音有什么特点？在书中画一画 。
预习反馈1本课生字中 ， 易读错的生字有哪些？易写错的生字有哪些？把它们写下来 。
2理解词语 。
人喧马嘶 喧嚣 谛听 4课文主要讲了什么 ， 用最简短的语言概括 。
5在小组内朗读课文 ， 小组成员给以成绩评定 。
（ ）温馨提示：以上作业完成后在学习小组内交流 ， 学习组组长给以评定 。
（ ）质疑探究1 文章是按照什么方法来介绍黄果树瀑布的？把文章中表示地点 。

【五语上|五语上5单元导学案】11、变化的句子画出来 。
2 课文第二自然段写黄果树瀑布的水声是按照什么顺序写的?你是从哪些词句中体会到的？学习建议：把上面的问题在小组内与同学进行探讨 ， 还可以把自己预习时的疑惑拿出来和同学探讨一下 。
当堂检测1 听写词语 。
2.组词 。
逢（ ） 醉（ ） 隔（ ） 喧（ ） 谛（ ）缝（ ） 碎（ ） 融（ ） 渲（ ） 啼（ ）3课文是按照 的方法写的 。
文章中表示地点变化的句子是 4刚进入黄果树风景区 ， 便听到“哗哗”的声音从远处 来 ， 就像是， 最后像， 盖过了， 天地间就只存下一片喧嚣的水声了 。
从所填的内容可以体会到第二自然段是按照 从 到 的顺序写瀑布的声音 ， 瀑布的声音也由 到。
小组内成绩评定（ ） 。

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标题：五语上|五语上5单元导学案( 二 )