1、新班主任工作计划新班主任工作计划1一、要点与措施1、提高自身修养：树立为学生服务的意识 ， 一切为了学生 ， 为了学生的一切；为学生提供一个公平的发展机会；树立正确的教育观 ， 人才观和价值观；以身作则 ， 做领头羊 ， 不做牧羊人；2、对学生现状 ， 本着成材源于觉醒 ， 心态决定命运 ， 自信走向成功的观念 ， 狠抓理想教育 ， 心态调整和培养自信等工作 ， 培养和增强学生的自学意识 。
3、作好班干部的培养工作 ， 定期开班委会 ， 及时总结工作 ， 树立典型 ， 有问题及时解决 ， 要求班干部以身作则 ， 发挥先锋和模范作用 。
4、协调好任课教师与学生之间的关系 ， 使任课教师心情舒畅 ， 乐于传授 ， 学生课堂轻松活泼 ， 积极进取 ， 营造平等 ， 和谐 ， 融洽和积极向上的师生关 。

2、系 。
5、积极参加学校组织的各种活动 ， 规范升旗仪式 ， 抓好每天卫生 ， 两操工作 ， 重视学校各项评比工作 ， 争取学习 ， 卫生达优 ， 各项成绩优秀 ， 同时发挥学生的自主管理能力 。
二、班级工作的具体实施与原则1、工作的系统化 。
对每个学生进行集体主义教育 ， 学会与同学交往 ， 通过各种集体活动 ， 培养集体荣誉感 ， 增强集体凝聚力 。
与各任课老师配合 ， 营造和谐的教育关系 ， 也使学生体味到教师队伍的团结友好 ， 无形中受到教育 。
有计划的开展家长会 ， 家庭教育辅导与沟通 ， 与个别谈话相结合 ， 做好家庭教育的指导 。
2、教育的人性化 。
教育不仅要促进学生的全面发展和健康成长 。
更要突出学生的自我表现 ， 在鼓励表现个性的同时 ， 严格要求形成良好的学习习惯；进行 。

3、心理教育 ， 研究学习个性 ， 做好学法指导工作；着眼学生的长期发展 ， 培养学生终身教育的基础 。
培养学生的思想品德和行为规范 ， 针对不同类型 ， 不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育 ， 使之易于 ， 乐于接受并化教育以恰当的行为 ， 真正尊重每一个学生并发现其闪光点 ， 把思想工作做到学生心坎上 。
三、德育工作的渗透既要对学生的今天负责 ， 也要对学生的明天负责 ， 把德育工作放在班主任工作的首位 。
坚持以德育为核心 ， 以教学为中心的工作 。
组织一帮一结对子活动 ， 创良好班风 ， 学风 。
认真做好青春期教育和心理健康教育 ， 对行为偏差及个别心理偏差的学加强咨询 ， 指导 ， 纠正工作 。
加强对学生的家访工作 ， 出现问题及时家访或与监护人联系：并作好家访 。

4、记录 。
五 ， 建立成长档案 ， 评价促进发展在班级分别建立班级 ， 小队 ， 个人评价档案 。
通过过程性评价 ， 记录团队和学生个人成长轨迹 。
发扬优点 ， 矫枉过正 ， 通过发展性的积极评价 ， 在同伴 ， 家长 ， 老师的共同关注和期待下 ， 约束自己的行为 ， 自觉管理时间 ， 主动反思学习 ， 积极进行合作 。
档案是成长过程 ， 也是成长导航 。
在成长档案中 ， 采用多元评价的方式 ， 每周将学生在校表现以过程记录和师生评价的方式 ， 反馈给家长 ， 通过家长评价结合学生个人反思 ， 总结上一周学习生活情况 ， 制定下一周努力计划 。
每月进行评比 ， 并颁发成长贺卡 。
通过这种过程性的质性评价 ， 期望有效促进学生的全面发展 。
新班主任工作计划2经过半年的学习和锻炼 ， 学生们已经对学校的基本 。

5、情况及规章制度较好的适应性 ， 能够融入到初中阶段的.学习当中 。
但在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观 。
鉴于此 ， 特作出本学期工作计划 ， 希望能够给自己的班主任工作以明确目标 。
一、争创模范班集体对于班集体 ， 我一直要求学生要有强烈的集体意识 ， 把自己的个人行为放到班级中来 ， 时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象 。
所以 ， 本学期的工作重点就放在争创模范班集体上 。
具体工作从三方面入手 。
第一 ， 鼓励并要求大家严格遵守校规校纪 。
重点从提高学生树立文明意识做起 ， 从小事做起 ， 建立更加良好的行为习惯和心理习惯 。
要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课 ， 积极参加义务劳动 ， 为班争光 。
养成良好的 。

6、生活习惯 ， 保持周围环境的整洁卫生 ， 也保持个人的卫生和服饰整洁 。

稿源：(未知)

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标题：班主任|新班主任工作计划