2揭示课题 。
师：前面的写字课上 ， 我们同学学会了左偏旁和右偏旁的写法 ， 这节课我们来学习新的内容 ， 字框和它们作偏旁组成的合体字 。
板书课题：字框（一）二、指导书写偏旁“冂”、“门”、“囗” 。
（一）指导书写“冂” 。
1.师：同学们 ， 我们首先要写好的字框是“冂”字框 ， 请大家仔细观 。

32、察 。
2全班仔细观察后 ， 请一位平时书写一般的同学板演写一个“冂” ， 大家评议他写的字好在哪里 ， 不好在哪里 ， 即是否注意：横轻竖重 。
右“竖”比左竖重而长 ， 两竖稍徽外斜 ， 防止上宽下窄 。
“冂” ， 和书上的例字对照后再继续写5个 。
（二）指导书写“门” 。
1.师：同学们 ， 我们接着要写好的字框是“门”字框 ， 请大家仔细观察 。
2全班仔细观察后 ， 请一位平时书写较好的同学板演写一个“门” ， 大家评议他写的字好在哪里 ， 即是否注意：框形与同字框相似 。
三笔各自独立 ， 互不相连 ， 横折距点较近 。
“门” ， 和书上的例字对照后再继续写5个 。
（三）指导书写“囗” 。
1.师：下面 ， 我们要写好方框儿“囗” 。
请同学们从书上仔细观察 ， 写好方框儿“囗”要注 。

33、意什么？2.学生观察 ， 要注意： 三笔相连 ， 四角封闭 。
右“竖”比左竖稍重稍长 。
3.请两个学生同时在田字格中板演 ， 各写一个“囗” ， 全班比较评议 。
“囗” ， 和书上的例字对照比较 ， 然后再另外练写5个 。
三、指导书写有这几个字框的生字 。
1.师：今天 ， 同学们的三个字框也写得很不错 ， 下面我们来学习把它们作偏旁后的合体字 。
2.指名读要写的字：“冈”“同”“网”“间”“闲”“闹”“团”“国”“围” 。
3.观察这些字框生字共同的间架结构特点 。
“冂”、“门”和“囗”作偏旁时 ， 所占田字格中位置的不同 。
“冈”“同” ， 同时注意重要笔画在田字格中的位置 ， 再与例字对照 。
6.请两位同学板演 ， 分别写“冈”和“同” ， 评议 ， 全班练习写这 。

34、两个字 。
“团” 。
“同”“网”“闲”“闹”“国”“围”这几个字 。
9.指名分别在田字格中书写以上三个字 ， 评议 ， 说说谁写得好 ， 为什么？10.全班对照书上例字 ， 每个字各写一个 ， 再各练写5个 。
四、小结 。
第十六课 字 框（二）教学目的：1.让学生掌握司字框、三框儿、下三框儿的写法 。
2.让学生写好带有以上三种字框的合体字 ， 注意生字的间架结构及笔画在田字格中的位置 。
3.培养学生规范书写的良好习惯及写毛笔字的兴趣 。
教学准备：毛笔、墨、田字格、实物投影 。
教学时间：一课时教学过程：一、复习旧课 。
二、观察例字 ， 揭示新课 。
1老师拿出一个例字“刁”字 ， 第一笔横折钩用红笔突出 ， 要求学生注意观察这个字 。
2揭示课题 。
师：上一次 。

35、的写字课上 ， 我们同学已学会了三个字框的写法 ， 这节课我们来学习新的内容 ， 另三个字框和它们作偏旁组成的合体字 。
板书课题：字框（二）二、指导书写偏旁 。
（一）指导书写司字框 。
1.师：同学们 ， 我们首先要写好的字框是司字框 ， 请大家仔细观察 。
2全班仔细观察后 ， 请一位平时书写一般的同学板演写一个司字框 ， 大家评议他写的字好在哪里 ， 不好在哪里 ， 即是否注意：“横”短“竖”长 。
“横”的起笔稍轻 ， “竖”的行笔中间稍轻 。
3.全班练写一个司字框 ， 和书上的例字对照后再继续写5个 。
（二）指导书写“匚” 。
1.师：同学们 ， 我们接着要写好的字框是“匚” ， 请大家仔细观察 。
2全班仔细观察后 ， 请一位平时书写较好的同学板演写一个“匚” ， 大家 。

36、评议他写的字好在哪里 ， 即是否注意：上横取中 ， 竖折的竖稍向左斜 。
下“横”对正上横 ， 比上横稍长 。
“匚” ， 和书上的例字对照后再继续写5个 。
（三）指导书写下三框 。
1.师：下面 ， 我们要写好下三框 。
请同学们从书上仔细观察 ， 写好下三框要注意什么？2.学生观察 ， 要注意： 边竖稍内斜 ， 右竖比左“竖”稍长 。
“横”的行笔由重到轻并稍有弧度 。
3.请两个学生同时在田字格中板演 ， 各写一个下三框 ， 全班比较评议 。

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标题：四年级|四年级毛笔字书法课教案( 七 )