1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！托福听力：适合练习精听的材料与方法介绍托福听力的精听我们都知道 ， 那么 ， 有哪些材料可以作为我们的精听材料呢 ， 我们该怎么去精听呢?一起来看看吧! 托福听力：合适练习精听的材料与方法介绍 合适用来练习精听的材料包括：老TOEFL托福听力材料(material)中 ， Part C的lectures和新托福iBT的lectures 。
新托福iBT的lectures很长 ， 大家可以分成几次(many times)来练听写 。
假如你就剩一两个月就要去参与考试(to take a test) ， 肯定记住宅有的练习内容都应当是和你要参与考试挺直相关的(direct relevan 。

2、t)材料 。
第一步(the first step)：总听全文(to listen all the article) 既然叫总听 ， 就是不要陷入文章内容(content)的详情(detail) 。
总听只做两件事：一是明确主题 ， 也许知道这个段落讲了什么事(what is the paragraph about) 。
二是查找规律(to search logic) 。
英文文章的规律包括什么呢?只要能简洁推断出这篇文章是按时间挨次(time order)写的还是空间挨次(space order);
是现象说明还是两种观点的比拟等 。
所以在总听第一遍的时候 ， 关注那些起承转合的词(word) ， 可以帮我们快速把握(to。

3、master)文章的规律(logic)关系 。
比方你听一篇段落 ， 听到in the past ， 那你的预期(prediction)就该是 ， 后面可能会提到now ， 或许还有in the future 。
听到“一些人认为 ， 那你的反响(reflection)应当是 ， 接下来会谈“另一些人或者我认为的 。
以前大家对于这样的可以提示(indicate)你文章规律关系或挨次的词是不敏感的 。
总是在听写第一遍(the first time)的时候就陷入详情 。
其次步(the second step)：细听每句(listen to every sentence) 在细听每句时 ， 我见过有同学用复读机听 。
一句话说完 ， 他就按个复 。

4、读(repeat) ， 让机子一遍一遍地读这句话 ， 他不紧不慢地逐字听写下来 。
这种听写就属于低效甚至无效听写(dictation) 。
换句话说(in other words) ， 你付出了80%的努力(effort) ， 却可能只带来20%的效果(effect) 。
还有些同学是这样练习(to practice)的：就听一句话时 ， 刚听到两个词(two words) ， 就马上按暂停(stop) ， 写下这两个词 ， 然后再听三个词按暂停 ， 写下这三个词 。
一句话被他分割(divide)成许多局部 ， 听得支离破裂 。
我这里讲的细听每句 ， 主要强调句子的概念(concept) ， 是sentence by sentence的听写 ， 不是word 。

5、 by word的听写 。
不过 ， 这里的sentence也不是说非得到一个句号才算是一个sentence ， 这里指的是一个语意的停顿(stop) ， 包括像逗号 ， 分号 ， 冒号等 ， 都叫语意的停顿 ， 在这样的地方可以按暂停 。
详细操作建议(suggestion)：一句话先听一遍 ， 到了一个语意停顿的地方按暂停 ， 通过你的回忆(memory)把这句话写下来 。
有同学可能说 ， 教师 ， 一句话说了十几个词 ， 我才能写出三五个单词 ， 根本没关系(it doesnt matter) ， 因为我们在这里练的不是把听到的内容完全写下来的力量 ， 而是熬炼记忆和总结力量 。
这里记住：每句话只听一遍 ， 尽力写出或复述(retell)出你听到的内容 。
能写多 。

6、少算多少 。
开头能写三五个词 ， 坚持练习 ， 就能写出更多的 。
第三步(the third step)：反复琢磨(to think over and over again) 这一步是核心关键 。
“反复在这里不是一个副词(adverb)来修饰琢磨的 ， 反复和琢磨都是动词(verb) ， 指既要反复 ， 又要琢磨 。
反复多少次适宜呢?我见过特用功(very diligent)的同学 ， 一句话听不懂 ， 他就宣誓(swear)说不把你听出来我就不吃饭!于是反复了三五十遍 ， 听得眼睛都绿了 ， 还是没听明白 。
这不又是80%的努力用在了没有效率的20%的事情上了 。
反复三五遍是最适宜的 。
假如一句话反复三五遍还没有听出来的话 ， 再听十遍八遍和 。

7、三五遍的效果是没有太大区分的(no difference) 。
不过反复一两遍又太少 。
不要急着知道说得是什么 ， 要通过反复三五遍 ， 建立(to build)对整个句子的感觉(feeling) 。
A. 反复一遍后 ， 句子的意思(meaning)全理解了 ， 这时候就别试图把这句话一字不漏地写下来了 。
只要用记忆和总结把这句话的核心大意(main idea)写下来就行了 。
B.反复了几遍之后发觉大多数内容都听明白了 ， 但里面的个别词没听出来 。
这些个别词可能(might)对我们来说是生词(new word) ， 也有可能是发音或音变导致(lead to)我们没听出来 。

稿源：(未知)

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标题：托福|托福听力：适合练习精听的材料与方法介绍