3、制定了高职以能力为本位的课程体系建设 。
主要完成了以下工作：（1 ）通过科研和调研 ， 了解相关专业岗位群分布和岗位所需核心技术；（2 ）分解出了学生所需的能力结构和知识结构；（3 ）制定出以以培养出具备广告设计与制作能力的高技能、高素质专门人才 ，来适应社会相应技能岗位的人才需求 。

25、的新的photoshop平面设计课程标准；（5 ）完善了本课程实验实训室建设；（6 ）课题组全体教师的专业与技能获得很大提高；（7 ）编写了该课程的校本教材样稿 ， 制定了课程整体教学设计、课程单元教学设、建设了试题库以及配套的电子教学课件及网络资源等；（8）建立了专业建设指导委员会；（9）完善了专业实训内容；（10）改革了教学方法、考试方法；（11）2010年度Photoshop平面设计被评为院级精品课程 。
总的来说 ， Photoshop平面设计课程改革方案的建立 ， 基本确立了以就业为导 向 ， 培养高技能人才为目的 ， 以能力为本位的课程体系 ， 以高素质“双师型”队伍以及 真实情境实训环境建设为质量保障条件 ，。

26、以产学研合作为根本途径 ， 培养出具备广告设计与制作能力的高技能、高素质专门人才 ， 来适应社会相应技能岗位的人才需求 。
实 施 方 案 及 实 施 计 划1、具体课程改革内容、改革目标和拟解决的关键问题、实施方案、实施方法、具 体实施计划（含进展情况）具体课程改革内容：（1）课程教学内容的选取：以针对且适用于 Photoshop平面设计课程工作岗 位为宗旨：以职业岗位能力分析为基础 ， 面向整个工作过程 ， 把从事Photoshop平面设计课程工作岗位所需求的技能、知识、态度有机地整合到一起 ， 特别强调在培养职业专门技能的同时兼顾学生的可持续发展能力的培养 ， 这是本课程内容选取的依据 。
课程组成员通过对Photos 。

27、hop平面设计课程的工作岗位群的典型工作任务分析 ， 以工 作岗位的基本作业流程为依据 ， 以设计公司真实项目载体 ， 进一步整合教学内容 ， 构建序号项目名称工作任务名称学时1项目1 :工作环境创建任务1工作界面设置13任务2文件基本操作22项目2:照片尺寸设置任务1改变照片尺寸46任务2裁切照片23项目3:人物风景数码照片合成任务1去掉人物照片背景46任务2人物风景数码照片合成24项目4:相框制作任务1制作多彩边框23任务2制作相框内容15项目5:人物数码照片修复任务1修复眼袋和黑眼圈46任务2给人物精细磨皮去斑26项目6:任务1制作婚纱照片背景效果26项目37个任务进行教学 。
如下表所示以岗位对知识的不同 。

28、需求为导向的教学项目 ， 将Photoshop平面设计课程分 15个蓝色魅力-婚纱照片处理任务2制作婚纱照片装饰性图案2任务3合成婚纱艺术照片效果27项目7:任务1光盘形状制作26个性化光盘制作任务2光盘封面内容制作4项目8:任务1制作尺寸合适的书籍封面形状1photoshop 平任务28制作书籍封面正面内容46面设计书籍封面制作任务3制作书籍封面书脊和背面内容1任务19项目9:绘制奥运五环基本形状26奥运五环制作任务2制作奥运五环立体效果410项目10：任务1绘制基本形状标志：宝马车标志26标志绘制任务2制作综合效果标志：禁烟标志4项目11:任务1制作结冰字211常见特效文字制任务2制作火焰字2 。

29、6作任务3制作透明浮雕字2项目12：任务1制作公益广告主题背景212环境保护公益广任务2制作一次性筷子及相关图标36告制作任务3制作广告语1项目13：大地之歌-电影任务1制作海报主题背景213任务2添加任务图像26任务31海报制作添加标题文字内容任务41添加说明文字内容项目14：任务1优化切割图片114任务2优化切割网页36网贝图像优化任务3图片批处理215项目15：任务1网页整体布局制作网页主体46石桥花园住宅小区网页设计任务2网页具体内容文本图片添加2总计84(2) 课程的设计：以Photoshop平面设计课程工作岗位所对应的典型的工作任务为逻辑起点 ， 特别强调在培养职业专门技能的同时 ， 兼顾 。

30、到学生将来的可持续发展能力的培养 ， 形成了 “岗位 +职业发展”的基础工作过程的课程设计理念 。
如下图 4所 示：图4课程的岗位与职业发展(3 )课程评价机制的改革 。
photoshop平面设计课程采用主要基于项目的过程考核评价模式 。
15个项目占考试总成绩的60%平时成绩占20%期末综合上机考试占 20%满分100分 。
具体考 核方案如下表所示：考核类别考核分数项目考核工作环境创建3分照片尺寸设置3分人物风景数码照片合成4分相框制作3分数码照片修复4分婚纱艺术照片处理7分光盘制作3分书籍封面制作5分几何图形制作3分标志绘制5分特效文字制作3分广告促销宣传彩页制作4分招贴海报制作5分网页图像优化3分网页 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0816/0023746892.html

标题：photoshop|photoshop平面设计教学改革项目立项申请书( 五 )