1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！小学语文教师述职报告精选作为一名小学语文老师 ， 不仅要有肯定的文学造诣 ， 更要有一颗疼爱同学的心 。
下面给大家带来一些关于小学语文老师的述职报告 ， 盼望对大家有所关心 。
小学语文老师述职报告1 本学期我担当小学五班级的语文、数学教学工作 ， 担当五班级的班主任工作 ， 同时负责农村远程训练工程工作 。
结合训练教学工作方案、班主任工作方案、远程训练工作要求 ， 本学期我做了如下工作： 一、教学工作 老师的首要任务是教书 ， 要备好课 ， 上好课 ， 做好作业修改等工作 。
因此 ， 拿到教材后 ， 我仔细研读教学参考 ， 利用晚上时间 ， 把教材中配有的光盘仔细学习 ， 做好笔记 ， 使自己可以很好地把握方向 ， 把握 。

2、教材的重难点 ， 以及教学策略 。
在读了名师备课阅历之后 ， 我深深地体会到：要想把课备好上好 ， 老师首先要自己把教材读明白 ， 把握教材的编写主旨 ， 然后再仔细阅读教学参考 ， 查找实在可行的教学策略 。
本学期 ， 每备一节课 ， 我都根据这种方法 ， 理论发觉：这种备课方式可以使自己更好地把握教材 ， 一段时间自我熬炼之后 ， 我的备课力量有所进步 ， 有时自己的想法与教参不尽一样 ， 这种备课方式让我受益匪浅 。
在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后 ， 我更加坚信这种备课方式的好处 ， 而且要做好单元备课 ， 这样在教学中就不会手忙脚乱 。
课堂上 ， 我仔细上课 。
记得_小学校长x说过：一名年轻老师怎样自我进步 ， 你要把每堂课都当成公开课 ， 这样严格要求自己 ， 然 。

3、后再不断反思、总结、提升 ， 你就会进步得更快 。
我把李校长的话牢记于心 ， 每堂课都像公开课一样来上 ， 课后准时反思 ， 有时得心应手 ， 有时却不尽如意 ， 慢慢地我发觉：我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解) ， 致使有的同学有机可乘 。
在以后的工作中 ， 我要改改自己的教学策略 ， 让会的同学关心不太明白的同学 ， 这样他们就有活可干了 。
课后我准时修改反应 。
当同学第一次口算测试完毕时 ， 我意识到问题的严峻性：全班全部同学口算都为d 。
我让同学各自买来口算练习本 ， 每天早晨利用5分钟时间集中练习 ， 然后修改 ， 接着查看错题的缘由 。
假如不是计算方法的问题 ， 我就让他们重新计算;
假如是计算方法的问题 ， 我就把他们集中起来再讲 ， 直到他们知道 。

4、该怎样算了 ， 再自行修改 。
功夫不负有心人 。
一学期的练习 ， 期末单项口算测试我们班有23名同学获得a等 。
但还有6名同学是d等 ， 需要再接再厉 。
本学期在语文教学上 ， 我连续进展语文的理论性探究 。
同学们把武松打虎、草船借剑等内容搬上课堂 ， 体验到其中的情趣 。
学了人物描写一组之后 ， 同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等 ， 这调动了同学学语文的爱好 ， 激发孩子要多读书 。
在教学策略方面 ， 我借助名家备课方案学到了很多策略 ， 他们在上课方面各有千秋 ， 各有各自的优势 ， 开头每堂课我都采纳 ， 渐渐地 ， 我感觉这样同学捉摸不透教师的上课路子 ， 同学也很不适应 ， 于是 ， 我集中进展由课题入手 ， 让同学提出问题 ， 然后带着问题学习课文的方式讨论 ， 同 。

【小学语文|小学语文教师述职报告精选】5、学学得特别顺当 ， 我也得心应手 。
如在学习草船借剑一课时 ， 我问同学：读了课题 ， 你想知道什么?同学答复：问什么要借剑?怎样借剑?最终结果如何?然后同学带着问题读课文 ， 内容就很简单疏理了 。
二、班主任工作 1、爱同学 。
作为一名班主任 ， 首先要爱同学 。
没有爱 ， 就没有训练 。
在我们班表达得淋漓尽致 。
我们班的_x没有母亲 ， 父亲精神失常 ， 照看他的爷爷今年也去世了 。
孩子衣服脏了 ， 我看在眼里 ， 记在心上 。
趁中午休息时 ， 我带他到河边教他洗衣服 。
开头 ， 他一点也不会 ， 慢慢地 ， 他有点会了 ， 一点点娴熟了 ， 看着他把衣服洗洁净时的喜悦 ， 我的心中也特别兴奋 。
_母亲照看姐姐 ， 父亲一大早就出去干活 ， 孩子有时饿着肚子来上学 ， 到第三节课的时 。

6、候 ， 肚子就更饿了 ， 根本没有心事上课 。
我知道后 ， 到第三节课的时候 ， 就把买来的小饼、肠给他吃 。

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