48、技术开发、技术服务 项目、完成情况及成果、效益师资培养近二年师资培养情况（包括职教理论水平、专业技术水平提高 ， 教学能力、职业能力培养等3 .实践条件1、本专业实训室能够满足专业实训的需要漯河职业技术学院计算机工程系现有实践教学计算机400多台 。
其中多媒体技术专业建有一个图形图像制作实验室和一个多媒体技术综合实训室 。
图形图像制作实验室拥有 51台计算机 ， 3台交换机 ， 投影仪1套 。
多媒体技术综合实训室拥有联想启天M8250电脑51台 ， 尼康数码相机1台、索尼PD198数码摄像机1台、爱普生喷墨打印机 5台、六色写真机1台、 条幅机1台、绘图板2台 。
而我们学校多媒体专业（广告设计与制作方向）的学生每年的 。

49、招 生计划是50人 。
所以实验实训室完全能够满足专业实验实训的需要 。
校内 实验 实训 设备 与实 验实 训环 境图7-1-1多媒体理论实践一体化机房2、行业企业共同参与实训室建设在实训基地建设过程中 ， 行业企业共同参与了多媒体实训机房的建设全过程 。
从实训机 房的策划、筹建、设备购置到安装投入使用 ， 以及实训机房的规则制度 ， 都有行业企业的共 同参与 。
7-1-2所示:由行业企业专家共同参与制定的实训室管理制度 ， 如下图图行业企业专家共同参与制定的实训室管理制度3、新的教学模式保证了实训设备较高的利用率实训设施设备利用率的问题 ， 不是一个简单的设备管理的问题 ， 而是一个教学模式的问题 。
本专业在经过这几年的教学模 。

50、式改革后 ， 专业课程都改为“教学做一体化”的项目制课程 ， 不再区分是理论课还是实训课 ， 这样“多媒体实训室”实际就是一个学生日常学习Photoshop平面设计课程的主要场所 ， 而不像以往只有专门的实训课才安排在实训室进行 。
这样 ， 多媒体实训室基本上处于满负荷状态 ， 很好地利用了设备资源 ， 也很好地满足了学生学习的需要 。
校外 实训 实习 基地 的建 设与1、校外实习基地的建设我们在遴选实践基地的过程中 ， 始终把握以下几点：一是实习单位要有较好的现代信息 技术设备；二是实习单位与本院系要有良好的关系 ， 如长期合作项目；三是要互惠互利 ， 能 促进双方的共同发展 。
到目前为止 ， 我们已在十多家公司建立了教学实践基地 。
以创新、 。

51、项 目实践能力为主线组织实践教学 ， 使教学实践基地成为理论学习、社会实践、创造性设计的 结合点 ， 激发学生对专业的兴趣 ， 加强动手能力的锻炼 。
学生实习得到了学校领导的大力支 持 。
院系领导亲自到实习现场看望学生 。
利用图部分校外实习基地2、与校外实习基地深度合作我们与北京元洲装饰漯河分公司、漯河电视台生活频道、碧斯特广告有限公司等多家企业建立深度合作关系 ， 保证学生在实现“工学交替”中顶岗实习6个月左右 ， 完善校企共管和考核的长效机制 。
同时积极探索校外实训基地建设的新机制、新途径 。
加强学生顶岗实习 的过程监控 ， 要求学生提交实习日志、 实习报告 ， 要求现场指导老师提供实习指导现场记录、 实习报告鉴定 ， 企业提供实 。

52、习鉴定等 ， 完善实习监控体系 。
学生实习岗位明确 ， 实习内容明 确 ， 指导老师明确 ， 能够满足学生岗位实习的需要 。
顶岗实习结束后 ， 由指导教师和企业共 同对学生进行考核 。
以下是学生顶岗实习手册 。
图学生顶岗实习手册3、组织学生积极参加社会实践活动社会实践活动为学生能力的培养提供了广阔的舞台 。
社会上需要大量的各种各样的媒体 设计、广告美工 ， 这就为学生进行现实项目的实践提供了大量的机会 。
我们鼓励学生去争取 社会实践项目 ， 增加实践机会 ， 为了增强学生的竞争力 ， 我们寻找了一些合作公司 ， 由学生 团体和公司一起去争取项目 ， 然后由学生和公司一起进行项目的研发 ， 从而达到更亲近社会 和与社会接轨的目的 。
书本上的知识是抽象的理论 。

【photoshop|photoshop平面设计教学改革项目立项申请书】53、 ， 要把它应用到实际中去才能真正成为学生自己的知识 。
学 生在专业教师的指导和带领下组织了与所学专业密切相关的实践活动 ， 通过这些活动 ， 使学 生了解了社会 ， 深化了对所学专业和相关知识的理解 。
在社会实践活动中要求学生注意与相 关组织机构进行面对面联系沟通 ， 对组织结构及工作流程进行了深入的了解和分析 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0816/0023746892.html

标题：photoshop|photoshop平面设计教学改革项目立项申请书( 九 )