2、搜集各种月饼盒子布置活动室 。
三、活动名称： 观赏歌曲爷爷为我打月饼 四、活动目的： 1.观赏歌曲 ， 初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感 。
2.尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的理解 。
五、活动预备： 1.歌曲爷爷为我打月饼的录音磁带、录音 。

7、机 。
2.情景表演：爷爷和我一起过中秋 。
六、活动过程： 1.观赏歌曲 ， 感受歌曲所表达的情感 。
指导语：听完这首歌曲 ， 有什么感觉? 2.再次观赏歌曲 ， 初步感受歌曲的内容 。
指导语：歌曲里说了一件什么事情 ， 我们再认真地听一听 。
3.边看表演边听歌曲 ， 进一步理解歌曲的内容 。
(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感 。
) 4.尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的感受 。
幼儿园中秋节活动方案2 通过各种活动 ， 让幼儿知道阴历八月十五是中秋节 ， 初步理解中秋节的来历 ， 知道中秋节是我国传统的团聚节 。
一、活动时间： 20__年_月_日下午3：005：40 二、活动地点： 中班 三、活动人员安排： 楠楠总指挥负 。

8、责班级一切工作指挥支配 。
韩教师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品 。
露教师负责关心楠组织嬉戏 ， 月饼制作辅导 。
王教师负责班级物品领取 ， 及简洁卫生清扫 。
四、活动当天物品领取： 各班班长到物管处领取活动用物品;
装 。
五、活动详细支配： 12：5013：30班长开班级小会 ， 明确个人工作 ， 班级桌椅摆放 14：3015：00幼儿准时起床进展加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿心情迎接家长到来 。
(王领取加餐 ， 楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生) 15：00开大门迎接家长(露站门口接待 ， 楠组织幼儿) 15：10第一项活动：制作月饼(露主持) 六、活动过程： 1、老师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿团聚一堂来共同庆贺 。

9、来制作月饼 2、介绍制作的工具材料 3、家长和幼儿共同制作月饼(放轻音乐) 15：50月饼制做完毕 ， 由王教师将月饼快速送至厨房烤制 15：5016：10幼儿及家长休息、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕 ， 楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水)韩为幼儿倒水 。
露为家长倒水 。
16：1016：40其次项活动(亲子嬉戏)(楠主持) 七、活动目的： 为了更好的衬托气氛 ， 让节日不在死板 ， 运用了3个音乐嬉戏进展活动 1.音乐嬉戏：卷白菜(韩放电脑) 过程：老师与幼儿先玩一次 。
其次次要求家长参加其中 2、音乐嬉戏：七个半跳(韩放电脑) 过程：以幽默风 趣的形式讲解并描述秋天的蚊子特殊厉害 ， 当你看到蚊子时你的第一反响是什么 。

10、：拍蚊子 ， 老师扮演蚊子 ， 依据音的时值请大家拍手 ， 第一遍音乐 ， 老师扮演蚊子 ， 家长与 幼儿跟随音乐进展嬉戏(本班领两名老师带着) 。
其次遍音乐 ， 请一名幼儿和他的家进步行表演 。
第三遍音乐可以做早操形式的动物仿照 ， 进步气氛 。
3、预备嬉戏田纳西(韩放电脑) 小孩于家长手拉手跑园玩音乐嬉戏 4、动画片观赏(幼儿与家长可以边观看边休息) 动画内容动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮动画梦工场20211002(韩放电脑) 16：4017：00 1、幼儿及家长休息、如厕、喝水;
2、王教师、韩教师一起领取月饼、幼儿晚餐 17：0017：30 1、幼儿进餐时请王教师到物管处领取幼儿礼物;
(其他老师按正常吃饭礼仪 。

11、进餐) 2、家长可于幼儿共同共享自助餐 ， 放照片让家长参看9月幼儿生活状况 。
餐后发放中秋节礼物 。
17：40活动完毕 ， 欢迎家长幼儿离园 。
幼儿园中秋节活动方案3 一、背景分析 中秋节是我国的传统节日 。
一年一度的中秋佳节 ， 是孩子们欣赏月亮、品味月饼、学习共享的大好时机 。
这一主题活动符合幼儿的生活阅历 ， 是儿童所熟识、感爱好的 ， 又是具有训练价值的 。
以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动 ， 有助于关心幼儿初步理解中秋节的相关文化 ， 感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛 。
而环境作为一种“隐性训练课程 ， 在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用 。
为了更好的完成中秋节主题 ， 就要创设与训练相适应的良好环境 。
在环境创设上要突 。

12、出幼儿的主体性 ， 也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿主动参加 。
在环境创设内容的选择上 ， 要充分考虑到每个幼儿的进展需要 ， 保证幼儿对环境的选择和自由支配 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0816/0023747116.html

标题：幼儿园|幼儿园中秋节游戏活动方案5篇( 二 )