1、朝鲜留守儿童的现实意义一、关注朝鲜族留守儿童的现实意义1.关系到朝鲜族地区社会的稳定与经济发展随着城市化进程的不断推进和多元文化环境的日趋深入 ， 国内近20多万（占朝鲜族总人口的10%）朝鲜族人口流入内地及沿海发达地区 ， 而流向韩国、日本等国家的人数达到60万人 ， 占朝鲜族总人口的32% 。
1大量的朝鲜族家庭中的父母双方或一方迫于生计或为了改善生存条件外出打工 ， 带来了留守儿童、单亲家庭、留守老人等一系列社会问题 。
首先 ， 对留守儿童自身的影响 。
“父母是孩子的第一任老师” ， 父母对孩子的家庭教育会为其接受学校教育奠定基础 ， 家庭教育是连接学校教育与社会教育的纽带 。
父母双方或一方外出打工 ， 导致孩子过早失去应有的关 。

2、怀 ， 体验不到家庭的温暖 。
长此以往家庭教育的缺失 ， 必将对留守儿童身心发展产出巨大的负面影响 ， 如叛逆、任性、孤僻、内向、抑郁、仇视社会、失去安全感、产生轻生的念头 ， 甚至走上违法犯罪的道路 。
其次 ， 对流出地的影响 。
大量的朝鲜族青壮年外出打工 ， 使得当地农忙时节缺乏劳动力 ， 沉重的担子无形地落在了老人身上 ， 既要从事劳作 ， 又要照顾孩子 。
最后是对流入地的影响 。
大量的朝鲜打工大军涌入内地以及沿海发达城市 ， 虽然为流入地补充了劳动力 ， 但使得流入地人口数量超出城市的承载力 ， 导致住房和交通拥挤 ， 环境污染加剧 ， 打工子女的入学难等问题 。
大量的留守儿童 ， 如果得不到适时、适当的教育与照料 ， 容易出现心理、生理、安全、教育、成长、道 。

3、德、法律等发面的问题 ， 做出极端行为 ， 容易违反伦理道德或者触犯法律 ， 破坏社会秩序 。
同时留守儿童也可能成为不法分子侵害的对象 ， 影响社会治安 。
2.关系到民族团结与国家的长治久安大量朝鲜留守儿童的存在 ， 是影响朝鲜族地区不稳定的潜在威胁 。
缺乏与父母之间的沟通 ， 当留守儿童面对生活和学校压力时 ， 无人倾诉 ， 缺少学习的帮手和指导 ， 会产生消极的心理情绪 。
厌学、弃学成为留守儿童这一弱势群体中普遍存在的现象 ， 不利于留守儿童的全面发展 ， 不利于身心健康和谐的发展 ， 更不利于其一生的持续发展 。
留守儿童的教育问题成为摆在朝鲜族教育事业发展历程中的一道障碍 ， 也是一个必须攻克的难题 。
只有解决好留守儿童的教育问题 ， 才能保证基础教育的 。

4、质量和九年义务教育的顺利普及 。
3.关系到朝鲜族传统文化的传承与发展朝鲜族素有“白衣民族”之称 ， 有着爱干净与尊老爱幼的传统美德 。
学校是文化传承的重要场所 ， 朝鲜族学生在学校接受系统的教育 ， 逐渐形成学生的民族意识 ， 培养民族自尊心与自豪感 ， 养成热爱本民族的情怀 。
广大朝鲜族青少年成为朝鲜族传统文化传承与发展的重要力量 ， 留守儿童也是其中不可忽视的一支力量 。
据保守估计 ， 朝鲜族留守儿童占朝鲜族学生总数的55% ， 已经普遍超过了学生数的一半 ， 甚至有些学校高达77%以上 。
2朝鲜族传统文化是中华民族灿烂文化的有机组成部分 ， 弘扬朝鲜传统文化是朝鲜族青少年、儿童的责任和历史使命 。
大部分留守儿童学习成绩低下 ， 有的不能顺利完 。

5、成学业 ， 过早的接触社会 ， 因缺少必要的家庭教育和父母的呵护 ， 容易沾染不良的社会风气 ， 养成不良嗜好 。
对本民族的传统文化缺乏理解 ， 缺少有关民族饮食、服饰、礼仪、信仰、传统节日等方面知识的系统学习 。
认识不到本民族传统文化的博大精深和自己身上的使命 ， 加上老人的过分溺爱 ， 致使学生的性格偏差 ， 不利于处于青少年时期儿童的全面发展 。
二、解决朝鲜族留守儿童问题应从源头治理1.大力发展民族经济 ， 切实改善生活条件朝鲜族留守儿童产出的原因之一就是父母外出打工 ， 其目的就是为了多挣钱 ， 转变贫困的生活状况 。
要想解决朝鲜族留守儿童问题 ， 必须抓住问题的根源 ， 那就是大力发展朝鲜族民族地区经济 ， 从源头遏制外出打工人口的流动 。
第一 ， 依 。

6、托民族特色 ， 大力发展旅游业 。
朝鲜族人民在长期的生活和生产实践中逐渐形成了具有民族特色的建筑风格与装饰、独特的饮食文化、生活方式和自己特有的传统节日 ， 可以以此为依托 ， 大力发展当地的旅游业 ， 为经济发展注入新的活力 。

稿源：(未知)

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标题：朝鲜|朝鲜留守儿童的现实意义