2、课堂教学设计老套 ， 缺乏创新意识 。
3 。

32、、课堂节奏把握力不强 ， 张弛有度方面很不够 。
4、课堂教学缺少_ ， 即时评价少 ， 课堂调控语言贫乏 ， 有待提高 。
“路漫漫其修远兮 ， 吾将上下而求索” ， 回顾一学期的社会政治教学工作实践 ， 少所感悟 ， 以作借鉴 ， 希望在下学年在本学科教学中 ， 有所进步 ， 少误子弟 ， 无愧育人事业 。
九年级政治工作总结7本学期 ， 担任初三年级三个班的.政治学科教学任务 。
一学期以来 ， 自始至终以认真 ， 严谨的治学态度；勤恳 ， 坚持不懈的精神从事教学工作 。
在教学中严格要求学生 ， 尊重学生 ， 发扬教学民主 ， 使学生学有得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高 ， 顺利地完成了教育教学任务 。
作为科任教师的我 ， 不敢懈怠 ， 一开始就认真制定教学计划 ， 注重研究中学教学 。

33、理论 ， 认真备课和教学 ， 积极参加教研活动和备课组活动 ， 经常听各老师的课 ， 从中吸取教学经验 ， 取长补短 ， 提高自己的教学的业务水平 。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛上 ， 以和蔼 ， 轻松 ， 认真的形象去面对学生 。
在实施教育教学中 ， 我始终坚持按照初中思想政治课程标准进行施教 ， 尊重学生在教学过程中的主体地位和作用 。
培养学生的自觉性 ， 创造性 。
尊重学生的独立人格 ， 把学习的主动权教给学生 ， 让学生有自己的学习时间 ， 重视学生知识和技能的掌握 ， 健全人格品质的形成 ， 创新 ， 实践能力和个性的发展 。
为了提高学生的思想品德 ， 我转载于结合现实生活中的现象 ， 层层善诱 ， 多方面 ， 多角度去培养 ， 创造条件使学生创造力和潜能得以开发 ， 形成良好的人格 。

34、品质 。
教育是爱心事业 ， 为培养高素质的下一代 ， 本人从学生身心健康出发 ， 根据学生的个性特点去点拔引导 ， 对于个别差生 ， 利用课间多次倾谈 ， 鼓励其确立正确的学习态度 ， 积极面对人生 ， 而对优生 ， 教育其戒骄戒躁努力向上 ， 再接再厉 ， 再创佳绩 。
通过现实生活中的典范 ， 让学生树立自觉地从德 ， 智 ， 体 ， 美 ， 劳全方面去发展自己的观念 ， 树立崇高远大的理想 。
在教育教学中 ， 我始终把教育教学当成一种事业来追求 ， 把每一堂课看成是发挥自己创造力 ， 施展自己才能的机会 ， 看成是发展自己的一个机会 ， 把上好一堂课看成是实现自己价值的体现 。
在教育教学过程中 ， 始终以自己的良好形象 ， 人格品质 ， 作学生的表率 。
多读书 ， 读好书 ， 丰富自己的头脑 ， 不断的充实自 。

35、己 ， 提高自己；看新闻看报纸 ， 与时俱进跟上时代的脉搏 。
因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想 ， 高超的教学水平 ， 教学艺术 ， 更需要的是具有高尚人格和师德品质 。
作为为人师表的教师 ， 我时刻注意修养自己的人格师德 。
作为教初三政治课的老师 ， 明白自己任务重要性 ， 故在课前做到认真备课 ， 多方面去搜集相关进行资料 。
为提高每节课的教学效果 ， 教学质量 ， 本人除注重研究教材 ， 把握好基转载于公文大全础 ， 重点难点外 ， 还广泛搜集材料以多种多样形式授课 ， 努力提高学生学习政治的兴趣 ， 调动学生学习的积极性 ， 主动性 ， 提高课堂的教学质量 ， 按时完成教学任务 。
本学期 ， 我在自学 ， 自修反思的基础上 ， 进行了探究式教学的尝试 ， 取得了比较好 。

36、的效果 ， 学生的自学能力大大提高了；在工作中 ， 积极参与听课 ， 评课 ， 虚心向优秀教师学习 ， 博采众长 ， 提高教学水平 。
为了培养学生多种兴趣爱好 ， 看报纸 ， 杂志 ， 听新闻 ， 广播 ， 到图书馆博览群书 ， 到网络世界中畅游 ， 不断拓宽知识面 ， 为教育教学注入新鲜血液 。
本学期 ， 由于在实践中努力摸索领悟；在工作中认真学习；在学习中仔细研讨总结；在总结中成长 ， 前进；各方面有了很大的进步和提高 。
切实有效的由新课程的旁观者 ， 变成新课程的参与者和实践者 ， 投身到新课程改革中 ， 并在实践中臻于成熟 。
金无足赤 ， 人无完人 。
我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高 ， 需跟上时代的发展 ， 适应时代的需要 。
在今后的教育教学工作中 ， 我将更严格要求自己 ，。

稿源：(未知)

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标题：九年级|九年级政治工作总结（通用8篇）( 七 )